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1.
Nutr J ; 24(1): 19, 2025 Jan 29.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-39881318

RESUMO

BACKGROUND: A better understanding of correlates of sugary drink consumption is essential to inform public health interventions. This study examined differences in perceived healthiness of sugary drinks and related social norms between countries, over time, and sociodemographic groups and associations with sugary drink intake. METHODS: This study used annual cross-sectional data from the International Food Policy Study from 2018 to 2021 in Australia, Canada, the United Kingdom, the United States, and Mexico. Analyses examined perceived healthiness of eight beverage types and two types of perceived social norms (descriptive, injunctive) that discourage sugary drink consumption. The 24-item Beverage Frequency Questionnaire was used to estimate beverage intake in the past 7 days. Logistic regression models examined trends over time in odds of perceiving each beverage type as unhealthy and agreeing with social norms discouraging sugary drink consumption, across countries and sociodemographic characteristics. Negative binomial regressions examined associations between perceived healthiness, social norms and consumption. RESULTS: Energy drinks, regular soft drinks, and diet soft drinks were most frequently perceived as unhealthy in all countries, while water and 100% juice were least frequently perceived as unhealthy. Participants in Mexico had higher odds of perceiving 100% juice, chocolate milk, and iced tea as unhealthy in 2021 compared to 2018 (AOR = 1.71 99%CI 1.10-2.64; AOR = 2.69, 99%CI 1.70-4.26; AOR = 1.79, 99%CI 1.15-2.76; respectively), with little change in other countries. Agreement with social norms discouraging consumption of sugary drinks was higher in Mexico than in other countries. Trends in social norms over time were mostly stable, except in Mexico where participants had higher odds of agreeing with both norms in 2020 compared to 2018 (AOR = 1.27, 99%CI 1.09-1.48 for a descriptive norm and AOR = 1.27 99%CI 1.09-1.49 for an injunctive norm). In most countries, perceiving a beverage as unhealthy and agreeing with social norms discouraging consumption of sugary drink were associated with lower sugary drink consumption, with varying strength of associations across countries and beverage types. CONCLUSIONS: Shifts over time in social norms and perceived healthiness observed in Mexico and associations with intake of sugary drinks in most countries suggest that targeted interventions to change norms and perceptions could help reduce sugary drink consumption.


Assuntos
Política Nutricional , Normas Sociais , Bebidas Adoçadas com Açúcar , Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Estudos Transversais , Bebidas Adoçadas com Açúcar/estatística & dados numéricos , Austrália , México , Pessoa de Meia-Idade , Reino Unido , Canadá , Estados Unidos , Adulto Jovem , Inquéritos e Questionários , Adolescente , Bebidas/estatística & dados numéricos
2.
Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci ; 379(1910): 20230286, 2024 Sep 23.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-39114990

RESUMO

Behaviour settings are sociocultural places defined by three main ecological aspects: the affordances of material structures, typical patterns of skilful action and socially situated norms. These aspects explain the observed regularities of human behaviour associated with the material characteristics of places. However, the focus of ecological theories on how individual agents attune their actions to the pre-established order of behaviour settings neglects the agents' active role in sustaining or motivating transformations in this order. We therefore propose an alternative enactive approach to behaviour settings that accounts for the role of agents as active supporters and transformers of behaviour settings. Based on the enactive concepts of agency, normativity and dialectics, we argue that agents, as participants of behaviour settings, simultaneously respond to multiple normative dimensions (e.g. biological, sensorimotor and interactive). To sustain the order of behaviour settings, agents sometimes need to inhibit other normative responses of their bodies, which sometimes is detrimental to one or many aspects of their lives. Nonetheless, agents can collectively trigger the transformation of behaviour settings. This transformation can occur dialectically as tensions between two or more norms to which human bodies respond are resolved, even if new tensions arise and the process of changing behaviour setting continues. This article is part of the theme issue 'People, places, things and communities: expanding behaviour settings theory in the twenty-first century'.


Assuntos
Comportamento Social , Humanos , Normas Sociais , Meio Social
3.
Drug Alcohol Depend ; 260: 111337, 2024 Jul 01.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-38823192

RESUMO

BACKGROUND: To evaluate the effects of booster and no booster versions of web-based alcohol Personalised Normative Feedback (PNF) and whether descriptive norms mediated and/or participant motivation moderated the effectiveness of the intervention in real world conditions (i.e. no financial incentives). METHODS: Pragmatic randomised controlled trial with 1-, 3-, and 6-month assessments. Brazilian college students reporting alcohol use in the last 12 months (N=931) were recruited from May/2020 to December/2022 and allocated to 1) No booster/single PNF(S-PNF); 2) Booster/multiple PNF(M-PNF); or 3) Assessment-only control. We applied Helmert coding [1: Any intervention (S-PNF or M-PNF) vs. Control; and 2: S-PNF vs. M-PNF]. PRIMARY OUTCOMES: typical number of drinks/week and maximum number of drinks/week; secondary outcomes: drinking frequency and number of consequences. Three-months assessment was the primary interval. Descriptive norms were tested as mediator. Interest, importance, and readiness to change were examined as moderators. RESULTS: Compared to control, any intervention did not influence primary outcomes at 3-months or 6-months, but did at 1-month, when reduced typical drinking (IRR:0.77, 95%CI:0.66;0.90) and maximum number of drinks (IRR:0.69, 95%CI:0.58;0.82). There was an intervention effect on the consequences at 3-months. No differences were observed between S-PNF and M-PNF. No mediation effects were found at 3-months. At 6-months, there was an indirect effect on typical drinking through norms at 3-months (b=-0.82, 95%CI:-2.03;-0.12) and effects on maximum drinks through norms at 1-month (b=-0.54, 95%CI:-1.65;-0.02). No support for moderation was found. CONCLUSIONS: Intervention reduced alcohol drinking at 1 month only and was not effective thereafter. Mechanisms of effect remain unclear.


Assuntos
Consumo de Álcool na Faculdade , Estudantes , Humanos , Masculino , Feminino , Adulto Jovem , Estudantes/psicologia , Consumo de Álcool na Faculdade/psicologia , Universidades , Adolescente , Intervenção Baseada em Internet , Internet , Retroalimentação Psicológica , Motivação , Consumo de Bebidas Alcoólicas/psicologia , Brasil , Adulto , Normas Sociais
4.
PLoS One ; 19(5): e0304805, 2024.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-38820484

RESUMO

The Comarca Ngäbe-Buglé (CNB), home to >200,000 Indigenous people, is one of the poorest regions in Panama. We describe transactional sex (TS) behaviours, normative beliefs and factors associated with TS among Indigenous adolescents(14-19years) in the CNB. We conducted a mixed-methods study in the CNB between January and November 2018, which included a qualitative study with participant observation and semi-structured interviews that focused on descriptive norms related to TS; and a cross-sectional study among public-school-going adolescents using self-administered questionnaire to report sexual behaviour and injunctive norms related to TS. Participants in the epidemiological study were also asked to submit samples for HIV, syphilis, chlamydia, and gonorrhoea testing. Qualitative thematic analysis was used to organise and analyse field notes and semi-structured interviews. Quantitative analysis included four models: TS experience and acceptance of a TS offer and the associations of these outcome variables with demographic and behavioural variables and HIV/STI infections. In the qualitative study among 20 adolescents, we found that people offering TS were reported to be from within and outside of the community, and included older men and women, and disturbingly, teachers. Participants reported feeling individual and collective agency in the decision to engage in TS and described little social sanctions for participation. In the quantitative study among 700 adolescents(309 girls[45.1%],379 boys[54.9%]), we found that girls(18.8%;58/309) and boys(15.5%;58/379) reported similar levels of having been offered TS, and of acceptance among those offered(girls 81.4% [35/43]; boys 77.8% [35/45]). TS was found to be associated with the reported forced sex and HIV/syphilis seropositivity. Due to widespread acceptance and feelings of agency, interventions would not be effective if they focused on eliminating the transactional component of sexual encounters. Instead, interventions should focus on individual and household economic stability, increasing violence reporting, bringing perpetrators to justice, and adopting condom use during all sexual encounters.


Assuntos
População Rural , Comportamento Sexual , Saúde Sexual , Normas Sociais , Humanos , Adolescente , Feminino , Masculino , Panamá/epidemiologia , Adulto Jovem , Estudos Transversais , Comportamento Sexual/psicologia , Povos Indígenas/psicologia , Trabalho Sexual/psicologia , Infecções por HIV/epidemiologia , Infecções por HIV/psicologia , Infecções Sexualmente Transmissíveis/epidemiologia , Inquéritos e Questionários
5.
J Bioeth Inq ; 21(1): 167-175, 2024 03.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-37656382

RESUMO

Synthetic meat made from animal cells will transform how we eat. It will reduce suffering by eliminating the need to raise and slaughter animals. But it will also have big public health benefits if it becomes widely consumed. In this paper, we discuss how "clean meat" can reduce the risks associated with intensive animal farming, including antibiotic resistance, environmental pollution, and zoonotic viral diseases like influenza and coronavirus. Since the most common objection to clean meat is that some people find it "disgusting" or "unnatural," we explore the psychology of disgust to find possible counter-measures. We argue that the public health benefits of clean meat give us strong moral reasons to promote its development and consumption in a way that the public is likely to support. We end by depicting the change from farmed animals to clean meat as a collective action problem and suggest that social norms rather than coercive laws should be employed to solve the problem.


Assuntos
Carne in vitro , Saúde Pública , Animais , Humanos , Criação de Animais Domésticos/ética , Normas Sociais , Zoonoses
6.
Psicol. ciênc. prof ; 44: e258946, 2024.
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: biblio-1558745

RESUMO

Este trabalho tem o objetivo de analisar as concepções de maternidade para mulheres inférteis de diferentes níveis socioeconômicos que estão em tratamento de reprodução assistida. Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, que utilizou como instrumento uma entrevista semiestruturada e contemplou temas como o significado de família, desejo/expectativas sobre filho e gestação e expectativas sobre a maternidade. Participaram da pesquisa 48 mulheres inférteis acima de 35 anos que usam tecnologias de reprodução assistida de alta complexidade em instituições privada e pública. Os dados foram tratados pela análise de conteúdo em que emergiram os temas: representações sociais da família; representações sociais da maternidade; expectativas com a gestação e os modelos maternos; e o filho imaginado. As participantes representaram a família de forma positiva, como um sistema de suporte, de fundação e origem de amor, configurando-a como um laço social. Por outro lado, as concepções de família com base na consanguinidade também estiveram presentes, representando a família pela perpetuação da espécie e pela importância do laço biológico. A maternidade foi marcada por significativa idealização, sendo vista como um papel gratificante e de realização da feminilidade. O peso da cobrança social para procriar também foi sentido como um dever a cumprir e que, na impossibilidade de se realizar, gera sentimentos de inferioridade, menos-valia, impotência e inadequação perante a sociedade, o que reforça o estigma da infertilidade. Tais resultados apontam a importância de reflexões sobre o papel da mulher na nossa cultura, visto que a maternidade é ainda utilizada como medida para o sucesso ou fracasso feminino. Faz-se necessário também refletir sobre a possibilidade da maior inserção do trabalho psicológico na reprodução assistida, visto a carga emocional e social envolvidas nesse processo.(AU)


This study aimed to analyze the conceptions of motherhood for infertile women from different socioeconomic levels who are undergoing assisted reproduction treatment. This is a qualitative and descriptive study that used a semi-structured interview as an instrument and included topics such as the meaning of family and desires/expectations about the child, pregnancy, and motherhood. A total of 48 infertile women over 35 years of ages using high-complexity assisted reproductive technologies in private and public institutions participated in this research. The data were treated by content analysis in which the following themes emerged: family social representations; social representations of motherhood; expectations with pregnancy and maternal models; and the imagined son. Participants represented the family in a positive way as a support system and the foundation and origin of love, embracing the family as a social bond. On the other hand, the family concepts based on inbreeding were also present, representing the family by perpetuation of the species and the importance of biological bonds. Motherhood was marked by significant idealization, being seen as a gratifying role and the fulfillment of femininity. The weight of the social demand to procreate was also felt as a duty to be fulfilled that, in the impossibility of carrying it out, generates feelings of inferiority, worthlessness, impotence, and inadequacy toward society, which reinforce the stigma of infertility. Results point to the necessary reflections on the role of women and our culture since Motherhood is still used as a measure of female success or failure. They also point to a reflection on the possibility of greater inclusion of psychological work in assisted reproduction given the emotional and social burden involved in this process.(AU)


Este estudio tuvo como objetivo analizar las concepciones de maternidad de mujeres infértiles, de diferentes niveles socioeconómicos, que se encuentran en tratamiento de reproducción asistida. Se trata de un estudio cualitativo, descriptivo, que utilizó como instrumento una entrevista semiestructurada e incluyó temas como el sentido de la familia, deseos/expectativas sobre el hijo y el embarazo y expectativas sobre la maternidad. Participaron en la investigación un total de 48 mujeres infértiles, mayores de 35 años, usuarias de tecnologías de reproducción asistida de alta complejidad en instituciones públicas y privadas. Los datos se sometieron a análisis de contenido del cual surgieron los temas: representaciones sociales familiares; representaciones sociales de la maternidad; expectativas con el embarazo y modelos maternos; hijo imaginado. Las participantes representaron a la familia de manera positiva, como sistema de apoyo, fundamento y origen del amor, configurándola como vínculo social. Por otro lado, también estuvieron presentes las concepciones familiares basadas en la consanguinidad, representando a la familia para la perpetuación de la especie y la importancia del vínculo biológico. La maternidad estuvo marcada por una importante idealización, vista como un rol gratificante y de realización de la feminidad. También se sintió el peso de la demanda social de procrear como un deber que cumplir y que, ante la imposibilidad de realizarlo, genera sentimientos de inferioridad, desvalorización, impotencia e inadecuación en la sociedad, lo que refuerza el estigma de la infertilidad. Por tanto, son necesarias reflexiones sobre el papel de la mujer en nuestra cultura, ya que la maternidad se sigue utilizando como medida del éxito o fracaso femenino. También se reflexiona sobre la posibilidad de una mayor inclusión del trabajo psicológico en la reproducción asistida dada la carga emocional y social que implica este proceso.(AU)


Assuntos
Humanos , Feminino , Gravidez , Reprodução , Família , Poder Familiar , Representação Social , Infertilidade Feminina , Ansiedade , Detecção da Ovulação , Indução da Ovulação , Óvulo , Transporte do Óvulo , Relações Pais-Filho , Equipe de Assistência ao Paciente , Pacientes , Manutenção da Gravidez , Gravidez Múltipla , Preconceito , Psicologia , Qualidade de Vida , Autoimagem , Sexo , Abstinência Sexual , Vergonha , Logro , Identificação Social , Transporte Espermático , Espermatozoides , Tabu , Tempo , Tabagismo , Sistema Urogenital , Útero , Características da População , Estratégias de Saúde Nacionais , Trabalho de Parto , Gravidez , Resultado da Gravidez , Preparações Farmacêuticas , Adoção , Divórcio , Casamento , Fertilização in vitro , Infecções Sexualmente Transmissíveis , Educação Infantil , Características da Família , Fatores de Risco , Doença Inflamatória Pélvica , Técnicas Reprodutivas , Idade Gestacional , Coito , Gravidez de Alto Risco , Doação de Oócitos , Consanguinidade , Anticoncepção , Sexualidade , Terapia de Casal , Afeto , Ameaça de Aborto , Infecção Pélvica , Hereditariedade , Padrões de Herança , Previsão da Ovulação , Depressão , Direitos Sexuais e Reprodutivos , Diagnóstico , Sonhos , Alcoolismo , Transferência Embrionária , Endometriose , Estado Conjugal , Mercado de Trabalho , Testes de Obstrução das Tubas Uterinas , Conflito Familiar , Relações Familiares , Fantasia , Medo , Doenças Urogenitais Femininas e Complicações na Gravidez , Masculinidade , Comportamento Sedentário , Consumo Excessivo de Bebidas Alcoólicas , Esperança , Normas Sociais , Desvalorização pelo Atraso , Inquéritos sobre o Uso de Métodos Contraceptivos , Trauma Psicológico , Concepção por Doadores , Estilo de Vida Saudável , Eficácia de Contraceptivos , Contracepção Reversível de Longo Prazo , Construção Social do Gênero , Expressão de Gênero , Necessidades Específicas do Gênero , Frustração , Constrangimento , Tristeza , Regulação Emocional , Angústia Psicológica , Empoderamento , Varicocele , Pertencimento , Apoio Familiar , Exaustão Emocional , Culpa , Felicidade , Imaginação , Infertilidade Masculina , Inseminação Artificial Homóloga , Laboratórios , Estilo de Vida , Solidão , Troca Materno-Fetal , Medicina , Obesidade
7.
Psicol. ciênc. prof ; 44: e258093, 2024. tab, graf
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: biblio-1558749

RESUMO

Este estudo avaliou o reconhecimento (imitação, identidade e identificação) e a nomeação de estímulos emocionais de valência negativa (raiva e tristeza) e positiva (alegria e surpresa) em conjunto com a influência dos tipos de estímulos utilizados (social-feminino, social-masculino, familiar e emoji) em crianças e jovens adultos com autismo ou síndrome de Down, por meio de tarefas aplicadas pela família e mediadas por recursos tecnológicos durante a pandemia de covid-19. Participaram cinco crianças e dois jovens adultos com autismo e uma criança e dois jovens adultos com síndrome de Down. Foram implementadas tarefas de identidade, reconhecimento, nomeação e imitação, com estímulos faciais de função avaliativa (sem consequência diferencial) e de ensino (com consequência diferencial, uso de dicas e critério de aprendizagem), visando a emergência da nomeação emocional por meio do ensino das tarefas de reconhecimento. Os resultados da linha de base identificaram que, para os participantes que apresentaram menor tempo de resposta para o mesmo gênero, a diferença de tempo de resposta foi em média 57,28% menor. Em relação à valência emocional, 50% dos participantes apresentaram diferenças nos acertos, a depender da valência positiva e negativa, sendo que 66,66% apresentaram diferenças para o tempo de resposta a depender da valência emocional. Após o procedimento de ensino, os participantes mostraram maior número de acertos nas tarefas, independentemente do gênero de estímulo e valência emocional, criando ocasião para generalização da aprendizagem de reconhecimento e nomeação de emoções, além de consolidar a viabilidade de estratégias de ensino mediadas por recursos tecnológicos e aplicadas por familiares.(AU)


This study evaluated the recognition (imitation, identity, and identification) and naming of negative (anger and sadness) and positive (joy and surprise) emotional stimuli alongside the influence of the types of stimuli (social-female, social-male, family, and emoji) in children and young adults with autism and Down syndrome, via tasks applied by the family and mediated by technological resources, during the COVID-19 pandemic. Five children and two young adults with autism and one child and two young adults with Down syndrome participated. Identity, recognition, naming, and imitation tasks were planned and implemented using facial stimuli with evaluative (without differential consequence) and teaching (with differential consequence, tips, and learning criteria) functions, aiming at the emergence of emotional naming from the recognition teaching tasks. The baseline results showed that, for participants who had a shorter response time for the same gender, the response time difference was on average 57.28% lower. Regarding the emotional valence, 50% of the participants showed differences in the correct answers, depending on the positive and negative valence, and 66.66% showed differences in the response time depending on the emotional valence. After the teaching procedure, the participants showed a greater number of correct answers in the tasks, regardless of the stimulus type and emotional valence, creating an opportunity for generalizing learning of emotion recognition and naming, in addition to consolidating the feasibility of teaching strategies mediated by technological resources and applied by family members.(AU)


Este estudio evaluó el reconocimiento (imitación, identidad e identificación) y la denominación de estímulos emocionales negativos (enfado y tristeza) y positivos (alegría y sorpresa) y la influencia de los tipos de estímulos utilizados (social-femenino, social-masculino, familiar y emoji ) de niños y jóvenes con autismo o síndrome de Down, a través de tareas aplicadas por la familia, mediadas por recursos tecnológicos durante la pandemia de la covid-19. Participaron cinco niños y dos adultos jóvenes con autismo, y un niño y dos adultos jóvenes con síndrome de Down. Se planificaron e implementaron tareas de identidad, reconocimiento, nombramiento e imitación con estímulos faciales con función evaluativa (sin consecuencia diferencial) y enseñanza (con consecuencia diferencial, uso de ayudas y criterios de aprendizaje), buscando la emergencia del nombramiento emocional después de la enseñanza de tareas de reconocimiento. Los resultados de la línea de base identificaron que para los participantes que tenían un tiempo de respuesta más corto para el mismo género, la diferencia en el tiempo de respuesta fue un 57,28% menor. En cuanto a la valencia emocional, el 50% de los participantes mostraron diferencias en las respuestas correctas, en función de la valencia positiva y negativa, y el 66,66% tuvieron diferencias en el tiempo de respuesta, en función de la valencia emocional. Después del procedimiento de enseñanza, los participantes mostraron mayor número de aciertos en las tareas evaluadas, independientemente del tipo de estímulo o valencia emocional, lo que genera una oportunidad para la generalización del aprendizaje de reconocimiento y denominación de emociones, además de consolidar la viabilidad de estrategias de enseñanza mediadas por recursos tecnológicos y aplicadas por la familia.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Pré-Escolar , Criança , Adolescente , Adulto , Adulto Jovem , Transtorno Autístico , Família , Síndrome de Down , Emoções Manifestas , Emoções , Ansiedade , Relações Pais-Filho , Pais , Percepção , Distorção da Percepção , Personalidade , Jogos e Brinquedos , Preconceito , Psiquiatria , Psicologia , Psicologia Social , Atenção , Recursos Audiovisuais , Sinais e Sintomas , Desejabilidade Social , Meio Social , Valores Sociais , Socialização , Estereotipagem , Análise e Desempenho de Tarefas , Percepção Visual , Mulheres , Comportamento , Imagem Corporal , Processamento de Imagem Assistida por Computador , Simbolismo , Atividades Cotidianas , Inteligência Artificial , Adaptação Psicológica , Pesar , Atitude , Terapia Cognitivo-Comportamental , Criança , Educação Infantil , Cromossomos , Ensaio Clínico , Competência Mental , Cuidadores , Cognição , Detecção de Sinal Psicológico , Comunicação , Consciência , Intuição , Observação , Transtorno de Movimento Estereotipado , Transtornos Cromossômicos , Autonomia Pessoal , Filhos Adultos , Confiança , Compreensão , Designação de Pessoal , Compressão de Dados , Educação , Educação de Pessoa com Deficiência Intelectual , Educação Inclusiva , Ego , Empatia , Comportamento Exploratório , Face , Expressão Facial , Competência Cultural , Adulto Jovem , Medo , Retroalimentação , Inteligência Emocional , Estigma Social , Pandemias , Habilidades Sociais , Normas Sociais , Ajustamento Emocional , Otimismo , Metacognição , Reconhecimento Facial , Transtorno do Espectro Autista , Análise do Comportamento Aplicada , Autogestão , Respeito , Regulação Emocional , Generalização Psicológica , Genética , Interação Social , Reconhecimento de Identidade , COVID-19 , Gestos , Treino Cognitivo , Apoio Familiar , Velocidade de Processamento , Manobra Psicológica , Imaginação , Relações Interpessoais , Idioma , Acontecimentos que Mudam a Vida , Memória de Curto Prazo , Homens , Transtornos Mentais , Processos Mentais , Deficiência Intelectual , Doenças do Sistema Nervoso , Manifestações Neurológicas , Neurologia , Testes Neuropsicológicos , Comunicação não Verbal
8.
Sci Rep ; 13(1): 16866, 2023 10 06.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-37803142

RESUMO

Preventing vector-borne diseases (VBDs) mainly relies on effective vector control tools and strategies, which in turn depend on population acceptance and adherence. Inspired by the abundant recent literature on SARS-COV-2, we investigate the relationship between risk perception and preventive behaviour for selected VBDs and the extent to which risk perception is determined by social norms. We use cross-sectional data collected from 497 individuals in four regions of Guyana in 2017. We use a conditional mixed process estimator with multilevel coefficients, estimated through a Generalized Linear Model (GLM) framework, applying a simultaneous equation structure. We find robust results on malaria: risk perception was significantly influenced by the risk perception of the reference group across different definitions of the reference group, hinting at the existence of social norms. Risk perception significantly increased the likelihood of passive behaviour by 4.48%. Less clear-cut results were found for dengue. This study applies quantitative social science methods to public health issues in the context of VBDs. Our findings point to the relevance of tailoring communications on health risks for VBDs to groups defined at the intersection of socio-economic and demographic characteristics. Such tailored strategies are expected to align risk perception among reference groups and boost preventive behaviour.


Assuntos
COVID-19 , Doenças Transmitidas por Vetores , Humanos , Guiana/epidemiologia , Normas Sociais , Estudos Transversais , COVID-19/epidemiologia , COVID-19/prevenção & controle , SARS-CoV-2 , Doenças Transmitidas por Vetores/prevenção & controle , Percepção
9.
Aesthethika (Ciudad Autón. B. Aires) ; 19(2): 41-47, sept. 2023.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1523348

RESUMO

La discusión sobre la ética en torno a la inteligencia artificial y la medicina ha ganado cada vez más relevancia en el ámbito académico y público. Independientemente de los diversos enfoques, hay un hecho innegable: la práctica médica y todos los agentes involucrados, tanto profesionales como usuarios, se verán condicionados por la inteligencia artificial. En este análisis ético narrativo, basado en el cine, se aborda la condición humana y la responsabilidad hacia las generaciones futuras como elementos cruciales dentro de la discusión bioética y fundamentales para lograr una incorporación reflexiva y coherente de la inteligencia artificial en la medicina. Como conclusión, se propone que la autenticidad, la responsabilidad y el diálogo son pilares esenciales en el proceso de integración de esta tecnología


The discussion on the ethics surrounding artificial intelligence and medicine has gained increasing relevance in the academic and public sphere. Regardless of the various approaches, there is an undeniable fact: medical practice and all the agents involved, both professionals and users, will be conditioned by artificial intelligence. In this narrative ethical analysis, based on cinema, the human condition and responsibility towards future generations are addressed as crucial elements within the bioethical discussion and fundamental to achieve a thoughtful and coherent incorporation of artificial intelligence in medicine. In conclusion, it is proposed that authenticity, responsibility and dialogue are essential pillars in the process of integration of this technology


Assuntos
Humanos , Bioética , Inteligência Artificial , Normas Sociais , Medicina , Filmes Cinematográficos
10.
J Prev (2022) ; 44(6): 795-811, 2023 Dec.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-37642907

RESUMO

This debate paper discusses six reasons why the term "recreational substance use" should be avoided. (1) Social norms and beliefs are drivers of behavior; therefore, the normalized use of the term conveys injunctive norms of a fully socially acceptable substance. Injunctive norms are the most important drivers of initiation into substance use. (2) The illusion of being in control, suggesting that if consumed for leisure and recreation it can easily be controlled; (3) Idealized social representations that fuel an idealized image of an alternative glamourous or mindful consumption culture; (4) Downplaying potential harms; (5) The implicit promise of everyday pleasure, the ever-growing potency of cannabis products does not fit the narrative of its use for recreation; (6) Industry as a trojan horse branding discourse of the concept of medical cannabis to normalize the image of non-medical use: to complement "therapeutic" with "recreational". "Recreational use" is a subjective ill-defined term. This debate paper aims to find a better terminological solution, honestly denominating with a neutral, unbiased, and objective connotation what is now called "recreational use". Thus, we propose using the term "non-therapeutic" use.


Assuntos
Maconha Medicinal , Transtornos Relacionados ao Uso de Substâncias , Humanos , Transtornos Relacionados ao Uso de Substâncias/prevenção & controle , Atividades de Lazer , Cognição , Normas Sociais
11.
J Interpers Violence ; 38(17-18): 10234-10258, 2023 09.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-37191316

RESUMO

Intimate partner violence (IPV) is a major public health issue in Honduras and other low- and middle-income countries, with few victims seeking help. While structural factors, such as lack of services and economic barriers, are often cited as reasons for not seeking help, social and cultural factors may also play a role. This study aims to describe the normative social environment that may hinder women's help-seeking behaviors for IPV. Thematic analysis was conducted on data from four focus group discussions with 30 women at a busy health center in urban Tegucigalpa, Honduras. Data were coded inductively and themes were identified deductively using the theory of normative social behavior and its components (descriptive and injunctive social norms, expected outcomes, and groups of reference). Four themes emerged: social norms and expected outcomes that discourage IPV help-seeking; factors that determine the direction of a social norm, either discouraging or encouraging help-seeking; groups of reference for IPV victims; and society sets women up for failure. Social norms, expected outcomes, and groups of reference hinder women's help-seeking behavior after IPV. These findings have significant implications for designing effective interventions and policies to support women and their families affected by IPV.


Assuntos
Violência por Parceiro Íntimo , Normas Sociais , Feminino , Humanos , Honduras , Grupos Focais , Comportamento Social
12.
Sci Rep ; 13(1): 3017, 2023 02 21.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-36810585

RESUMO

We know little about how smoking prevention interventions might leverage social network structures to enhance protective social norms. In this study we combined statistical and network science methods to explore how social networks influence social norms related to adolescent smoking in school-specific settings in Northern Ireland and Colombia. Pupils (12-15 years old) participated in two smoking prevention interventions in both countries (n = 1344). A Latent Transition Analysis identified three groups characterized by descriptive and injunctive norms towards smoking. We employed a Separable Temporal Random Graph Model to analyze homophily in social norms and conducted a descriptive analysis of the changes in the students' and their friends' social norms over time to account for social influence. The results showed that students were more likely to be friends with others who had social norms against smoking. However, students with social norms favorable towards smoking had more friends with similar views than the students with perceived norms against smoking, underlining the importance of network thresholds. Our results support the notation that the ASSIST intervention takes advantage of friendship networks to leverage greater change in the students' smoking social norms than the Dead Cool intervention, reiterating that social norms are subject to social influence.


Assuntos
Prevenção do Hábito de Fumar , Normas Sociais , Humanos , Adolescente , Criança , Fumar , Estudantes , Amigos , Grupo Associado , Rede Social
13.
Maturitas ; 167: 99-104, 2023 01.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-36335853

RESUMO

The coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic has had a devastating and disproportionate impact on the elderly population. As the virus has swept through the world, already vulnerable elderly populations worldwide have faced a far greater burden of deaths and severe disease, crippling isolation, widespread societal stigma, and wide-ranging practical difficulties in maintaining access to basic health care and social services - all of which have had significant detrimental effects on their mental and physical wellbeing. In this paper, we present an overview of aging and COVID-19 from the interrelated perspectives of underlying biological mechanisms, physical manifestations, societal aspects, and health services related to the excess risk observed among the elderly population. We conclude that to tackle future pandemics in an efficient manner, it is essential to reform national health systems and response strategies from an age perspective. As the global population continues to age, elderly-focused health services should be integrated into the global health systems and global strategies, especially in low- and middle-income countries with historically underfunded public health infrastructure and insufficient gerontological care.


Assuntos
COVID-19 , Pandemias , Idoso , Humanos , COVID-19/epidemiologia , Saúde Global , Normas Sociais , Envelhecimento , Biologia
14.
Psicol. ciênc. prof ; 43: e248976, 2023. ilus
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: biblio-1422410

RESUMO

O objetivo deste artigo é fazer avançar o debate entre a psicanálise e os estudos queer, em especial a partir da interlocução traçada por Judith Butler com os trabalhos de Freud e Lacan. Retomando o modo como Butler articula Foucault, Derrida e a psicanálise para pensar os problemas de gênero, evidenciamos que a teoria psicanalítica permite à filósofa situar, a partir de sua concepção da melancolia de gênero, os pontos de fracasso da norma em função da vida psíquica do poder. Ainda que a cisheterossexualidade normativa imponha um roteiro de identificações e escolhas de objeto a seus sujeitos, há uma imprevisibilidade na maneira pela qual cada um responderá às injunções normativas da cultura, o que aponta para uma falha das normas em determinar completamente a subjetividade. A melancolia de gênero se torna, assim, uma marca da importância da psicanálise no percurso de Butler. Em seguida, discutimos as interpelações da filósofa ao simbólico lacaniano, bem como as nuances progressivamente introduzidas em sua leitura da diferença sexual. Ao longo do percurso de Butler, a diferença sexual deixa de ser considerada uma teoria da heterossexualidade e passa a ser apresentada como um conceito-borda, uma fronteira vacilante, que tomamos aqui como um convite para produzirmos uma releitura não normativa da diferença sexual na psicanálise a partir da teoria lacaniana da sexuação. Finalmente, localizamos a estranheza do gozo e o caráter irredutível da sexualidade às normas sociais como um importante eixo partilhado entre Butler e a psicanálise.(AU)


The aim of this article is to branch out the debate between psychoanalysis and queer studies, focusing on the interlocution drawn by Judith Butler with the works of Freud and Lacan. Returning to the way Butler articulates Foucault, Derrida and psychoanalysis to think about gender trouble, we show that psychoanalytic theory allows the philosopher to situate, from her conception of gender melancholy, the points of failure of the norm in function of the psychic life of power. After all, even though normative cis-heterosexuality imposes a script of identifications and object-choices on its subjects, there is an unpredictability to the way in which each one will respond to the normative injunctions of culture, so that norms fail to fully determine subjectivity. Gender melancholy thus becomes a mark of the importance of psychoanalysis in Butler's path. Then, we discuss the philosopher's interpellations to the Lacanian symbolic order, as well as the nuances progressively introduced in her reading of sexual difference. Along Butler's path, sexual difference is no longer considered a theory of heterosexuality and is presented as a border-concept, a vacillating frontier, which we take here as an invitation to produce a non-normative rereading of sexual difference in psychoanalysis, resorting to the Lacanian theory of sexuation. Finally, we locate the uncanniness of jouissance and the irreducible character of sexuality to social norms as an important shared axis between Butler and psychoanalysis.(AU)


El objetivo de este artículo es hacer avanzar el debate entre el psicoanálisis y los estudios queer, enfatizando la interlocución trazada por Judith Butler con los trabajos de Freud y Lacan. Volviendo a la forma en que Butler articula a Foucault, Derrida y el psicoanálisis para pensar los problemas de género, mostramos que la teoría psicoanalítica permite a la filósofa ubicar, desde su concepción de la melancolía de género, los puntos de falla de la norma en función de la vida psíquica del poder. Aunque la cis-heterosexualidad normativa imponga identificaciones y elecciones de objeto a sus sujetos, hay una imprevisibilidad en la forma en que cada uno responderá a los mandatos normativos de la cultura, lo que apunta a un fracaso de las normas para determinar completamente la subjetividad. La melancolía de género se convierte, entonces, en una marca de la importancia del psicoanálisis en la trayectoria de Butler. En seguida, discutimos las interpelaciones de la filósofa a lo simbólico lacaniano, así como los matices progresivamente introducidos en su lectura de la diferencia sexual. A lo largo de la trayectoria de Butler, la diferencia sexual deja de ser considerada una teoría de la heterosexualidad y pasa a ser presentada como un concepto-borde, um límite vacilante, que tomamos aquí como una invitación para producirmos una relectura no normativa de la diferencia sexual en psicoanálisis a partir de la teoría lacaniana de la sexuación. Finalmente, ubicamos la rareza del goce y el carácter irreductible de la sexualidad a las normas sociales como un importante eje compartido entre Butler y el psicoanálisis.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Caracteres Sexuais , Sexualidade , Prazer , Normas Sociais , Identidade de Gênero , Filosofia , Preconceito , Psicologia , Desenvolvimento Psicossexual , Sexo , Educação Sexual , Ciências do Comportamento , Orquiectomia , Homossexualidade Feminina , Feminismo , Neuropsiquiatria , Sexismo , Pessoas Transgênero , Segregação Social , Diversidade de Gênero , Binarismo de Gênero , Teoria Freudiana , Incesto , Libido , Antropologia Cultural , Complexo de Édipo
15.
Psicol. ciênc. prof ; 43: e256598, 2023.
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: biblio-1529209

RESUMO

Este trabalho teve como objetivo analisar a relação entre arte e vida segundo Vigotski. Para isso, foi realizada uma análise conceitual dos capítulos 1, 7, 9, 10 e 11 da Psicologia da Arte, do capítulo 13 da Psicologia Pedagógica e do texto O significado histórico da crise da Psicologia: Uma investigação metodológica. A pesquisa conceitual consiste na análise semântica dos principais conceitos de uma teoria com o intuito de elucidar seus sentidos ocultos ou confusos e desvendar possíveis contradições e ambiguidades no quadro teórico. Podemos observar que a arte é um fenômeno dialético tanto em sua criação como em seus efeitos. A influência da vida, isto é, da realidade sócio-histórica, na criação artística é indireta, pois ela é sempre mediada pelo psiquismo particular do artista. Já o efeito da arte sobre a vida possibilita que o ser humano se conscientize de sua realidade social e se engaje para mudá-la. A arte é, portanto, transformadora, pois reorganiza o psiquismo e possibilita uma mudança nas condições materiais dos seres humanos.(AU)


This study aims to analyze the relationship between art and life according to Vygotsky. Therefore, a conceptual analysis of chapters 1, 7, 9, 10, and 11 of Psychology of Art, chapter 13 of Educational Psychology and the text The Historical meaning of the Crisis of Psychology: A Methodological Investigation was carried out. Conceptual research consists of the semantic analysis of the main concepts of a theory to elucidate its hidden or confused meanings and to reveal possible contradictions and ambiguities in the theoretical framework. Results show that art is a dialectical phenomenon both in its creation and its effects. The influence of life, that is, of socio-historical reality, on artistic creation is indirect since it is always mediated by the artist's particular psyche. The effect of art on life, on the other hand, allows human beings to become aware of their social reality and engage to change it. Art is, therefore, transformative, as it reorganizes the psyche and enables a change in the material conditions of human beings.(AU)


Este proyecto tuve como objetivo analizar la relación entre el arte y la vida, según Vigotski. Para esto, fue realizado un análisis de los capítulos 1, 7, 9, 10 y 11 de Psicología del arte, del capítulo 13 de Psicología Pedagógica y del texto Él significado histórico de la crisis de la Psicología: una investigación metodológica. La pesquisa conceptual consiste en la analice semántica de los conceptos de una teoría, para aclarar sus significados ocultos o confusos y desvendar contradicciones y ambigüedades em el cuadro teórico. Pudimos observar que, el arte es un fenómeno dialéctico en su creación tanto como en sus efectos. La influencia de la vida, esto es, de la realidad socio-histórica, en la creación artística es indirecta, pues es mediada por el psiquismo particular de lo artista. Así, el efecto del arte sobre la vida habilita que lo ser humano adquiera conciencia de su realidad social y que se comprometa a cambiarla. El arte, consiguientemente, transformadora, pues reorganiza lo psiquismo y habilita un cambio en las condiciones materiales de los seres humanos.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Arte , Psicologia , Vida , Representação Social , Pintura , Percepção , Personalidade , Desenvolvimento da Personalidade , Filosofia , Arquitetura , Princípio do Prazer-Desprazer , Política , Psicologia Social , Agitação Psicomotora , Rejeição em Psicologia , Religião , Associação , Pesquisa , Papel (figurativo) , Sensação , Meio Social , Espiritualismo , Pensamento , Transferência Psicológica , Inconsciente Psicológico , Comportamento , Humanos , Simbolismo , Adaptação Psicológica , Atitude , Catarse , Comentário , Competência Mental , Cognição , Comunismo , Conflito Psicológico , Congressos como Assunto , Emoções Manifestas , Psicologia do Self , Processos Psicoterapêuticos , Desenho , Criatividade , Sinais (Psicologia) , Cultura , Dança , Capitalismo , Características Humanas , Ab-Reação , Drama , Impulso (Psicologia) , Educação , Emoções , Estética , Existencialismo , Competência Cultural , Resiliência Psicológica , Poesia , Prazer , Normas Sociais , Ciência nas Artes , Liberdade , Terapia do Comportamento Dialético , Egocentrismo , Processos Grupais , História , Individualidade , Inteligência , Relações Interpessoais , Literatura , Métodos , Antropologia , Modelos Teóricos , Moral , Filmes Cinematográficos , Motivação , Música
16.
Psicol. ciênc. prof ; 43: e278674, 2023.
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: biblio-1529223

RESUMO

A Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica (CCAP), atrelada ao Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) do Conselho Federal de Psicologia (CFP), tem como objetivos emitir pareceres acerca de solicitações advindas da avaliação psicológica(AP), elaborar e propor atualizações de documentos técnicos e normativos do CFP relativos à AP, elaborar e propor diretrizes para o ensino e formação continuada em AP, conduzir o processo de avaliação dos instrumentos submetidos ao SATEPSI e discutir temas e propor ações no âmbito da AP. Nos últimos 20 anos, a CCAP vem buscando atender a esses objetivos, indicando novos caminhos para a área. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo apresentar as principais atualidades e movimentos da CCAP, indicando caminhos possíveis e perspectivas futuras para a área de AP. São discutidas as ações atuais que vêm sendo desenvolvidas pela CCAP, bem como as ações futuras delineadas que buscam promover uma AP cada vez mais democrática. Concluímos que a AP é uma prática do(a) psicólogo(a) que deve ser operacionalizada com compromisso ético, atrelada aos direitos humanos e à justiça, com embasamento científico e alinhada às mudanças sociais.(AU)


The Consultative Commission on Psychological Assessment (CCAP), affiliated with the Psychological Test Evaluation System under the Federal Council of Psychology (CFP), has the following objectives: to provide expert opinions on requests stemming from psychological assessments (PA), to draft and propose updates to the CFP technical and normative documents pertaining to PA, to formulate and recommend guidelines for education and ongoing professional development in PA, to oversee the evaluation process of instruments submitted to SATEPSI, and to engage in discussions and propose initiatives within the PA. Over the past two decades, CCAP has diligently worked to achieve these goals, charting new avenues in the field. In this context, this study aims to describe the most current developments and initiatives of CCAP and outline prospective directions and future outlooks for the PA. This study delves into the current initiatives undertaken by CCAP and the prospective actions delineated to foster a progressively more inclusive PA. Thus, we claim that PA is a practice inherent to psychologists that demands ethical commitment, alignment with human rights and justice, a solid scientific foundation, and adaptation to evolving social dynamics.(AU)


La Comisión Consultiva en Evaluación Psicológica (CCAP), vinculada al Sistema de Evaluación de Pruebas Psicológicas (SATEPSI) del Consejo Federal de Psicología (CFP), tiene como objetivo emitir opinión técnica sobre solicitudes derivadas de la evaluación psicológica (EP), elaborar y proponer actualizaciones de documentos técnicos y normativos del CFP relacionados con EP, desarrollar y proponer lineamientos para la enseñanza y la formación continua en EP, conducir el proceso de evaluación de los instrumentos presentados al SATEPSI y discutir temas y proponer acciones en el ámbito de EP. Durante los últimos veinte años, la CCAP ha buscado alcanzar estos objetivos indicando nuevos caminos para el área. En este sentido, este artículo tiene como objetivo presentar las principales actualidades y movimientos de la CCAP indicando posibles caminos y perspectivas de futuro para el área de EP. Se discuten las acciones actuales que ha desarrollado la CCAP, así como las acciones futuras perfiladas que buscan promover una EP cada vez más democrática. Se concluye que la EP es una práctica del psicólogo que debe ponerse en práctica con compromiso ético, vinculada a los derechos humanos y la justicia, con base científica y alineada con los cambios sociales.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Testes Psicológicos , Psicometria , Justiça Social , Técnicas Psicológicas , Estudos de Avaliação como Assunto , Direitos Humanos , Determinação da Personalidade , Testes de Personalidade , Seleção de Pessoal , Formulação de Políticas , Comitê de Profissionais , Fenômenos Psicológicos , Psicologia , Política Pública , Pesquisa , Ciência , Comportamento Social , Mudança Social , Classe Social , Controle Social Formal , Identificação Social , Isolamento Social , Planejamento Social , Ciências Sociais , Serviço Social , Fatores Socioeconômicos , Terapêutica , Ciências do Comportamento , Organizações de Normalização Profissional , Processamento Eletrônico de Dados , Sistemas On-Line , Adaptação Psicológica , Escolha da Profissão , Inquéritos e Questionários , Técnicas Sociométricas , Estratégias de Saúde , Guias de Prática Clínica como Assunto , Pessoas com Deficiência , Gestão da Qualidade Total , Cognição , Comércio , Transferência de Tecnologia , Formação de Conceito , Diversidade Cultural , Disciplinas e Atividades Comportamentais , Formulário , Resoluções , Comitês Consultivos , Tomada de Decisões , Controle Comportamental , Códigos de Ética , Diagnóstico , Escolaridade , Projetos de Pesquisa e Desenvolvimento , Estudos Populacionais em Saúde Pública , Equidade , Tecnologia da Informação , Prova Pericial , Competência Cultural , Prática Clínica Baseada em Evidências , Função Executiva , Normas Sociais , Confiabilidade dos Dados , Comportamento Problema , Escala de Avaliação Comportamental , Liberdade , Território Sociocultural , Sociedade Civil , Angústia Psicológica , Identidade de Gênero , Análise de Rede Social , Análise Documental , Diversidade, Equidade, Inclusão , Fonte de Informação , Análise Institucional , Desenvolvimento Humano , Julgamento , Aprendizagem , Memória , Serviços de Saúde Mental , Processos Mentais , Moral , Testes Neuropsicológicos , Neuropsicologia
17.
Psicol. ciênc. prof ; 43: e254483, 2023. tab
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: biblio-1440795

RESUMO

Compreender as estratégias de resolução de conflitos utilizadas por adolescentes na relação com seus pais é fundamental para entender como ocorre seu desenvolvimento saudável. Este artigo investigou a resolução de conflitos de adolescentes em situações de confronto entre o seu domínio pessoal e o controle parental. 36 adolescentes com idades entre 15 e 17 anos, divididos igualmente conforme o sexo, responderam a uma entrevista semiestruturada, que continha quatro situações de conflito hipotéticas. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo semântica e a testes não paramétricos. Os resultados foram categorizados em sete estratégias: Assunção de culpa, Submissão, Mentira, Hostilidade, Diálogo/Explicação, Negociação e Outra. A forma predominante de resolução utilizada foi o Diálogo/Explicação, considerada como uma forma recorrente de defender o domínio pessoal. Foram encontradas diferenças em relação ao sexo dos participantes e à situação hipotética. Por fim, os resultados são discutidos em termos de grau de autonomia e tipo de defesa do domínio pessoal.(AU)


Understanding the conflict resolution strategies used by adolescents in their relationship with their parents is fundamental to understanding how their healthy development occurs. This article investigated the resolution of conflicts by adolescents in confrontation situations between their personal domain and parental control. A total of 36 adolescents, aged 15 to 17 years, divided equally according to sex, answered a semi-structured interview that contained four hypothetical conflict situations. Data were subjected to semantic content analysis and non-parametric tests. The results were categorized into seven strategies: Assumption of Guilt, Submission, Lie, Hostility, Dialogue/Explanation, Negotiation, and Other. The predominant form of resolution used was Dialogue/Explanation, considered a recurrent form of defense of the personal domain. Differences were found depending on the participants' gender and the hypothetical situation. Finally, the results are discussed regarding the degree of autonomy and type of defense of the personal domain.(AU)


Enterarse de las estrategias de resolución de conflictos que los adolescentes utilizan en la relación con sus padres es fundamental para comprender cómo ocurre el desarrollo saludable de los adolescentes. A partir de una entrevista semiestructurada, presentamos cuatro situaciones hipotéticas de conflicto que fueron analizadas y respondidas por 36 adolescentes de entre 15 y 17 años, divididos según el género. Los datos se sometieron a un análisis de contenido semántico y a pruebas no paramétricas. Los resultados se categorizaron en siete estrategias de resolución de conflictos: Asunción de culpa, Sumisión, Mentira, Hostilidad, Diálogo/Explicación, Negociación y Otros. La forma de resolución más utilizada fue Diálogo/Explicación, y esta categoría fue una forma de defensa del dominio personal. Asimismo, se encontraron diferencias en función del género de los participantes y conforme la situación hipotética. Los resultados se discuten en términos de grado de autonomía y tipo de defensa del dominio personal.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adolescente , Negociação , Conflito Familiar , Ansiedade , Orientação , Relações Pais-Filho , Satisfação Pessoal , Personalidade , Desenvolvimento da Personalidade , Atenção Primária à Saúde , Psicologia , Psicologia Social , Desenvolvimento Psicossexual , Psicoterapia , Política Pública , Qualidade de Vida , Papel (figurativo) , Sexo , Autoritarismo , Transtornos do Comportamento Social , Mudança Social , Predomínio Social , Meio Social , Socialização , Estereotipagem , Estresse Psicológico , Aprendizagem da Esquiva , Tabu , Temperamento , Temperança , Violência , Comportamento e Mecanismos Comportamentais , Escolha da Profissão , Atitude , Defesa da Criança e do Adolescente , Proteção da Criança , Comportamento de Escolha , Saúde Mental , Puberdade , Comportamento do Adolescente , Poder Familiar , Relação entre Gerações , Codependência Psicológica , Entrevista , Comunicação , Assistência Integral à Saúde , Privacidade , Adulto , Sexualidade , Transtorno da Conduta , Retroalimentação Psicológica , Revelação , Comportamento Perigoso , Ética Baseada em Princípios , Tomada de Decisões , Redução do Dano , Desenvolvimento Moral , Dissidências e Disputas , Confiança , Amigos , Desenvolvimento do Adolescente , Desenvolvimento Sexual , Dominação-Subordinação , Educação , Escolaridade , Ego , Emoções , Reação de Fuga , Medo , Inteligência Emocional , Senso de Coerência , Perdão , Fatores de Proteção , Normas Sociais , Ajustamento Emocional , Consumo de Álcool por Menores , Influência dos Pares , Tratamento Conservador , Perfeccionismo , Uso do Telefone Celular , Incivilidade , Autogestão , Etnocentrismo , Liberdade , Frustração , Angústia Psicológica , Integração Social , Empoderamento , Modelo Transteórico , Desinformação , Coesão Social , Cidadania , Terapia Gestalt , Apoio Familiar , Bem-Estar Psicológico , Culpa , Felicidade , Hormônios , Hostilidade , Desenvolvimento Humano , Direitos Humanos , Crise de Identidade , Individuação , Delinquência Juvenil , Ira , Atividades de Lazer , Acontecimentos que Mudam a Vida , Solidão , Amor , Enganação , Princípios Morais , Narcisismo , Apego ao Objeto
18.
Psicol. ciênc. prof ; 43: e222817, 2023. tab
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: biblio-1431127

RESUMO

No decorrer da história, sempre foram infindáveis os casos em que os sujeitos recorriam a centros espíritas ou terreiros de religiões de matrizes africanas em decorrência de problemas como doenças, desempregos ou amores mal resolvidos, com o objetivo de saná-los. Por conta disso, este artigo visa apresentar os resultados da pesquisa relacionados ao objetivo de mapear os processos de cuidado em saúde ofertados em três terreiros de umbanda de uma cidade do litoral piauiense. Para isso, utilizamos o referencial da Análise Institucional "no papel". Os participantes foram três líderes de terreiros e os respectivos praticantes/consulentes dos seus estabelecimentos religiosos. Identificamos perspectivas de cuidado que se contrapunham às racionalidades biomédicas, positivistas e cartesianas, e faziam referência ao uso de plantas medicinais, ao recebimento de rezas e passes e à consulta oracular. A partir desses resultados, podemos perceber ser cada vez mais necessário, portanto, que os povos de terreiros protagonizem a construção, implementação e avaliação das políticas públicas que lhe sejam específicas.(AU)


In history, there have always been endless cases of people turning to spiritual centers or terreiros of religions of African matrices due to problems such as illnesses, unemployment, or unresolved love affairs. Therefore, this article aims to present the research results related to the objective of mapping the health care processes offered in three Umbanda terreiros of a city on the Piauí Coast. For this, we use the Institutional Analysis reference "on Paper." The participants were three leaders of terreiros and the respective practitioners/consultants of their religious establishments. We identified perspectives of care that contrasted with biomedical, positivist, and Cartesian rationalities and referred to the use of medicinal plants, the prescript of prayers and passes, and oracular consultation. From these results, we can see that it is increasingly necessary, therefore, that the peoples of the terreiros lead the construction, implementation, and evaluation of public policies that are specific to them.(AU)


A lo largo de la historia, siempre hubo casos en los cuales las personas buscan en los centros espíritas o terreros de religiones africanas la cura para sus problemas, como enfermedades, desempleo o amoríos mal resueltos. Por este motivo, este artículo pretende presentar los resultados de la investigación con el objetivo de mapear los procesos de cuidado en salud ofrecidos en tres terreros de umbanda de una ciudad del litoral de Piauí (Brasil). Para ello, se utiliza el referencial del Análisis Institucional "en el Papel". Los participantes fueron tres líderes de terreros y los respectivos practicantes / consultivos de los establecimientos religiosos que los mismos conducían. Se identificaron perspectivas de cuidado que se contraponían a las racionalidades biomédicas, positivistas y cartesianas, y hacían referencia al uso de plantas medicinales, al recibimiento de rezos y pases y a la consulta oracular. Los resultados permiten concluir que es cada vez más necesario que los pueblos de terreros sean agentes protagónicos de la construcción, implementación y evaluación de las políticas públicas destinadas específicamente para ellos.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Religião , Medicinas Tradicionais Africanas , Prática Clínica Baseada em Evidências , Assistência Religiosa , Permissividade , Preconceito , Psicologia , Racionalização , Religião e Medicina , Autocuidado , Ajustamento Social , Classe Social , Identificação Social , Valores Sociais , Sociedades , Fatores Socioeconômicos , Espiritualismo , Estereotipagem , Tabu , Terapêutica , Comportamento e Mecanismos Comportamentais , Negro ou Afro-Americano , Terapias Complementares , Etnicidade , Comportamento Ritualístico , Filosofia Homeopática , Lachnanthes tinctoria , Processo Saúde-Doença , Comparação Transcultural , Eficácia , Coerção , Assistência Integral à Saúde , Conhecimento , Vida , Cultura , África , Terapias Mente-Corpo , Terapias Espirituais , Cura pela Fé , Espiritualidade , Dança , Desumanização , Populações Vulneráveis , Biodiversidade , Grupos Raciais , Humanização da Assistência , Acolhimento , Estudos Populacionais em Saúde Pública , Etnologia , Inteligência Emocional , Horticultura Terapêutica , Estigma Social , Etarismo , Racismo , Violência Étnica , Escravização , Normas Sociais , Chás de Ervas , Folclore , Direitos Culturais , Etnocentrismo , Liberdade , Solidariedade , Angústia Psicológica , Empoderamento , Inclusão Social , Liberdade de Religião , Cidadania , Quilombolas , Medicina Tradicional Afro-Americana , População Africana , Profissionais de Medicina Tradicional , História , Direitos Humanos , Individualidade , Atividades de Lazer , Estilo de Vida , Magia , Cura Mental , Antropologia , Medicina Antroposófica , Grupos Minoritários , Moral , Música , Misticismo , Mitologia , Ocultismo
19.
Physis (Rio J.) ; 33: e33076, 2023. tab
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1507038

RESUMO

Resumo A avaliação de perguntas de questionário de inquérito de saúde no Brasil limita-se, na maioria das vezes, aos testes-piloto e debriefing das entrevistas. O objetivo do presente artigo é contribuir para preencher essa lacuna ao apresentar uma metodologia de avaliação cognitiva para identificação de perguntas potencialmente "problemáticas" quanto à sua formulação e o que ocorre, na interação entrevistador-entrevistado, ao aplicá-las em entrevistas com o uso de questionário padronizado em um inquérito regional de saúde. O estudo utilizou dois roteiros padronizados para identificação de dificuldades de redação e/ou compreensão e avaliação da interação entrevistador-entrevistado. Dentre as 513 perguntas do questionário individual de pesquisa, 68 questões foram indicadas como sendo potencialmente problemáticas à compreensão e comunicação pelos entrevistados. As perguntas que apresentaram problemas na sua formulação, com maior pontuação (>40), foram aquelas relacionadas à quantificação de tempo; ao grau de dificuldade para o autocuidado; à situação no trabalho e à estimação do rendimento. Dentre as perguntas apontadas como problemáticas na avaliação pelo Sistema de Apreciação de Perguntas (SAP), o autocuidado e horas trabalhadas estão entre aquelas que também tiveram pontuação alta na avaliação da interação.


Abstract The evaluation of health survey questions in Brazil is limited, in most cases, to pilot tests and interview debriefing. The purpose of this article is to contribute to filling this gap by presenting a cognitive assessment methodology for identifying potentially "problematic" questions regarding their formulation and what happens in the interviewer-interviewee interaction, when applying them in interviews using the standardized questionnaire in a regional health survey. In this study, two standardized scripts were used to identify difficulties in writing and/or understanding and evaluating the interviewer-interviewee interaction. Among the 513 questions in the individual research questionnaire, 68 questions were indicated as being potentially problematic for the interviewees to understand and communicate. The questions that presented problems in their formulation, with the highest score (>40), were those related to the quantification of time; the degree of difficulty for self-care; work situation and income estimation. Among the questions identified as problematic in the evaluation by the Question Appraisal System (SAP), self-care and hours worked are among those that also scored high in the interaction evaluation.


Assuntos
Humanos , Adulto , Pesquisa , Coleta de Dados , Entrevistas como Assunto , Inquéritos e Questionários , Inquéritos Epidemiológicos , Avaliação de Programas e Instrumentos de Pesquisa , Brasil , Cognição , Comunicação , Seleção de Pacientes , Compreensão , Normas Sociais , Interação Social
20.
Edumecentro ; 152023.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1448165

RESUMO

La Bioética es la disciplina que estudia los problemas éticos que surgen en relación con la salud. Es el educador quien desempeña el papel principal al analizar los aspectos metodológicos en el proceso de articulación docente-asistencial para lograr una enseñanza con valores éticos en los futuros profesionales, apoya al estudiante con un enfoque personalizado, afectivo, comunicativo y reflexivo, enmarcado en el cumplimiento de la misión social y humana que implica ser un profesional de la Medicina. El objetivo de los autores es socializar elementos del pensamiento bioético relacionados con la formación de valores en los estudiantes, destacando el humanismo y la solidaridad, con una coherente sistematización del conocimiento sobre las diferentes corrientes bioéticas en el proceso formativo en el campo de la salud.


Bioethics is the discipline which studies ethical problems that arise in relation to health. Teachers are the ones who play the main role when analyzing methodological aspects in the teaching-care process to achieve teaching with ethical values in future professionals and support students with a personalized, affective, communicative and reflective approach, framed in the fulfillment of the social and human mission that being a medical professional implies. The objective of the authors is to socialize elements of bioethical thought related to the formation of values in students, highlighting humanism and solidarity, with a coherent systematization of knowledge about the different bioethical currents in the health training process.


Assuntos
Ensino , Educação Médica , Ética Médica , Docentes , Normas Sociais
SELEÇÃO DE REFERÊNCIAS
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