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1.
Rev. SPAGESP ; 22(1): 83-97, ene.-jun. 2021.
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: biblio-1155516

RESUMO

Partimos do trabalho em uma instituição de acolhimento para crianças e adolescentes propondo uma escuta orientada pela psicanálise. Considerando as tensões entre instituição e psicanálise, a questão que nos orienta é de que forma a transferência pode contribuir para uma instauração de escuta, que permitirá a elaboração da situação de vulnerabilidade desses sujeitos. Utilizamos como método de pesquisa a revisão bibliográfica associada à psicanálise aplicada e recorremos aos fragmentos de recordação das situações vividas no cotidiano institucional. Concluiu-se que há um lugar de escuta sob transferência a ser considerada na instituição e que o Plano Individual de Atendimento (PIA) necessita ser efetivado sob transferência, para que seja implementado como instrumento que valorize o surgimento das singularidades dos acolhidos.


We started from work at a host institution for children and adolescents, proposing a listening guided by psychoanalysis. Considering the tensions between institution and psychoanalysis, the question that guides us is how the transfer can contribute to establishing a listening that will allow the elaboration of the situation of vulnerability of these subjects. We used as a research method the bibliographic review associated with applied psychoanalysis and we also used fragments of remembrance of the situations experienced in the institutional daily life. It was concluded that there is a place of listening under the transfer to be considered in the institution and that the Individual Assistance Plan needs to be carried out under the transfer in order to be implemented as an instrument that values the emergence of the singularities of the sheltered.


Partimos desde el trabajo en una institución de acogida para niños y adolescentes proponiendo una escucha orientada por el psicoanálisis. Considerando las tensiones entre institución y psicoanálisis, la cuestión que nos orienta es de qué forma la transferencia puede contribuir al establecimiento de un escuchar que permitirá la elaboración de la situación de vulnerabilidad de esos sujetos. Utilizamos como método de investigación la revisión bibliográfica asociada al psicoanálisis aplicado y recurrimos a los fragmentos de recuerdos de las situaciones de la vida cotidiana institucional. Concluimos que hay un lugar de escucha bajo transferencia a ser considerado en la institución y que el Plan Individual de Atención necesita ser efectivado bajo transferencia para que sea implementado como un instrumento que valore el surgimiento de las singularidades de los acogidos.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Adolescente , Psicanálise , Atenção , Orfanatos , Vulnerabilidade a Desastres , Albergado , Acolhimento , Criança Acolhida , Necessidades e Demandas de Serviços de Saúde
2.
Barbarói ; (58): 122-140, jan.-jun. 2021.
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: biblio-1150764

RESUMO

No que tange à escolarização de crianças autistas, o debate sobre o diagnóstico tem sido central, circulando entre os docentes sem muitas interrogações e delineando os percursos escolares desses sujeitos. Neste artigo, de natureza qualitativa e exploratória, tivemos por objetivo discutir as implicações do diagnóstico no trabalho pedagógico com crianças autistas, buscando seus sentidos e significados no fazer docente. Para tanto, foram entrevistadas seis (6) professoras, de duas escolas, municipal e estadual, da Região Metropolitana de Porto Alegre/RS. Como instrumentos de coleta dos dados, utilizou-se de Roteiro de Entrevista Semiestruturada e Questionário Sociodemográfico. Os dados das entrevistas foram transcritos e analisados através da Análise Institucional do Discurso (AID). Como referencial teórico, utilizou-se dos aportes da psicanálise. Os resultados apontam ser o laudo médico-psicológico, para as professoras, fundamental na condução do trabalho, bem como para a disponibilização dos recursos escolares que o aluno tem direito.(AU)


Regarding the schooling of autistic children, the debate about the diagnosis has been central, circulating among teachers without much questioning and outlining the school paths of these subjects. In this article, of a qualitative and exploratory nature, we aimed to discuss the implications of the diagnosis in the pedagogical work with autistic children, looking for their senses and meanings in teaching. For that, six (6) teachers from two public schools were interviewed, in which one school is municipally run and the other one is state-run, from the Metropolitan Region of Porto Alegre/RS. As instruments for data collection, a Semi-structured Interview Guide and Sociodemographic Questionnaire were used. The interview data were transcribed and analyzed using the Institutional Discourse Analysis (IDA). As a theoretical framework, contributions from psychoanalysis were used. The results indicate that the medical-psychological report, for the teachers, is fundamental in the conduction of the work, as well as for the availability of school resources that the student is entitled to.(AU)


Con respecto a la escolarización de los niños autistas, el debate sobre el diagnóstico ha sido central, circulando entre los docentes sin mucho cuestionamiento y delineando el camino educativo de estos sujetos. En este artículo, de naturaleza cualitativa y exploratoria, buscamos discutir las implicaciones del diagnóstico en el trabajo pedagógico con niños autistas, buscando sus sentidos y significados en la enseñanza. Para ello, se entrevistó a seis (6) docentes de dos escuelas, municipales y estatales, de la Región Metropolitana de Porto Alegre/RS. Como instrumentos para la recolha de datos, se utilizaron una Guía de Entrevista Semiestructurada y un Cuestionario Sociodemográfico. Los datos de la entrevista fueron transcritos y analizados utilizando el Análisis del Discurso Institucional (AID). Como marco teórico, se utilizaron las contribuciones del psicoanálisis. Los resultados indican que el informe médico-psicológico, para los docentes, es fundamental en la realización del trabajo, así como en la disponibilidad de recursos escolares a los que tiene derecho el alumno.(AU)


Assuntos
Humanos , Transtorno Autístico/diagnóstico , Ensino , Transtorno do Espectro Autista/diagnóstico , Psicanálise , Docentes
3.
Psychiatr Hung ; 36(2): 225-227, 2021.
Artigo em Húngaro | MEDLINE | ID: mdl-33870909

RESUMO

No abstract available.


Assuntos
Psicanálise , Humanos , Psicoterapia
4.
Hist Psychol ; 24(1): 13-16, 2021 02.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-33661677

RESUMO

I am sympathetic to Inbar Graiver's (see record 2021-21903-001) claim that modern Western psychology can benefit from a dialogue with history and would emphasize that her article points toward two distinct ways this is so: first, on the basis of historiographical representations of individual experience; second, on the basis of the history of concepts. I also accept her generalization that modern psychology and psychiatry have often focused on pathology and that among the key reasons for this is the biomedical assumption that "an organism is healthy to the extent that it is not diseased" (pp. 7-8). (I am more diffident about the degree to which Freudian psychoanalysis remains responsible for this today. ) Insofar as Western psychologists do attempt to theorize a universal model of "mental health," Graiver rightly highlights the danger they will not perceive their own culturally specific presuppositions. Though I am no expert in Christian monastic hagiography or theorizations of "the health of the soul," I am sure both can contribute to illuminating some of these presuppositions. This article also raises many questions for me. For the sake of brevity, I will address only two of them. The first concerns the general conceptualization of "mental health," whereas the second focuses on the roles of relationality and transcendence in mental health. (PsycInfo Database Record (c) 2021 APA, all rights reserved).


Assuntos
Psiquiatria , Psicanálise , Feminino , Saúde Mental , Psicoterapia
5.
Hist Psychol ; 24(1): 55-76, 2021 02.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-33661681

RESUMO

Historians often focus on the most famous or radical, prolific theoreticians among psychoanalysts, thereby at times reproducing the self-centered biases of their subjects rather than providing a useful critique. I offer instead a revisionist view of this history of psychology, arguing that we should pay more attention to a variety of middle-way actors who combined diverse forms of often-dismissed labor that included practice, editorial, and administrative work, and who tried to find a less rigid theoretical middle ground to toil. These middle-way actors were often women and although scholars have commented on the prominence of women in the early societies of psychoanalysis, we have not conducted adequate research on all these early active members and their roles. This article presents an example of such an actor, Marjorie Brierley (1893-1984), one of the first women psychoanalysts in Britain who made unique, yet unresearched, varied contributions-intellectual and non-intellectual-to the famous interwar debate on femininity and to organizational and clinical work. If we are to fully understand the establishment, cultivation, and maintenance of the flourishing field of psychoanalysis in the early 20th century, we must account for the work of women like her. (PsycInfo Database Record (c) 2021 APA, all rights reserved).


Assuntos
Psicanálise/história , Psicologia/história , Feminilidade/história , História do Século XX , Humanos , Reino Unido
6.
Rev Med Suisse ; 17(725): 286-288, 2021 Feb 10.
Artigo em Francês | MEDLINE | ID: mdl-33586371

RESUMO

Patients and their clinical predicaments have an impact on clinicians (that psychoanalysis frames as countertransference), but also on medical institutions. Suicidal patients provide a potent illustration of such phenomena. At the individual level, they evoke intense, often negative affective reactions. At the institutional level, they are also « difficult ¼ patients, who often do not conform to the classical, « expected ¼ sick role. This can result in policies too focused on risk assessment and strict procedures, potentially detrimental to proper care. To prevent such defensive attitudes, institutions should provide clinicians an environment in which they are able to work through their relationships with patients, but also with the medical profession and institutions.


Assuntos
Médicos , Psicanálise , Contratransferência , Humanos
7.
Rev. psicol. (Fortaleza, Online) ; 12(1): 13-22, 20210000.
Artigo em Português, Francês | LILACS | ID: biblio-1178375

RESUMO

A conferência apresenta duas partes. Na primeira, tematiza a estrutura do conflito psíquico a partir das categorias lacanianas real, simbólico e imaginário. Na segunda, aborda a presença da guerra na vida cotidiana através da manifestação esportiva do futebol visto como a sublimação das pulsões destrutivas.


The conference has two parts. The first one is about the structure of the psychic conflict understood with the lacanian categories real, symbolic, imaginary. The second focuses the presence of war in daily life approaching soccer as the sublimation of destructive drives.


Assuntos
Psicanálise , Futebol , Sublimação Psicológica , Guerra , Conflito Psicológico
8.
Rev. psicol. (Fortaleza, Online) ; v. 12(n. 1): 37-47, 2021.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1178797

RESUMO

O trabalho tem como objetivo expor as vicissitudes do conceito de repetição na obra de Freud e no ensino de Lacan, considerando sua relação fundamental com a pulsão. Para tanto, abordamos a repetição em dois tempos: o primeiro, no qual ela se apresenta como atuação (acting out) e articulada à pulsão sexual, à transferência e à resistência. No segundo momento, discorremos sobre a repetição em sua relação com a pulsão de morte o que revela sua condição de estar para além da transferência e aponta para um encontro tíquico com o real. Enfatizou-se a radicalidade e originalidade de Lacan em seu retorno a Freud ao outorgar à repetição o estatuto de um conceito fundamental, o que havia sido desconsiderado entre os pós freudianos.


The purpose of this work is to expose the vicissitudes of the concept of repetition in Freud 's work and in Lacan' s teaching, considering its fundamental relationship with the drive. To do so, we approach repetition in two periods: the first, in which it presents itself as acting out and articulated to the sexual drive, transference and resistance. In the second moment, we talk about the repetition in its relation with the death drive which reveals its condition of being beyond the transference and points to a tychic encounter with the real. Lacan's radicality and originality was emphasized in his return to Freud by giving repetition the status of a fundamental concept, which had been disregarded among the Freudian post.


Assuntos
Psicanálise , Morte , Impulso (Psicologia) , Trauma Psicológico
9.
Rev. psicol. (Fortaleza, Online) ; v. 12(n. 1): 182-194, 2021.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1222735

RESUMO

A presença de sofrimento psíquico em alunos do curso de psicologia nos levou à elaboração de um dispositivo de acolhimento a esses estudantes, de inspiração psicanalítica, cujo método foi a intervenção grupal mediada por recursos artísticos diversos. Foram realizados quatro encontros em espaços além da sala de aula. Os resultados da intervenção revelaram que o uso de objetos estéticos e culturais (objetos transformacionais) em contexto grupal contribuiu para a restituição da palavra como meio de ancoragem simbólica de angústias, abrindo um campo fecundo capaz de restituir criatividade e poesia à vida dos estudantes.


The presence of psychic suffering in students of the psychology program led us to the development of a psychoanalytically inspired device to welcome these students with a method of group intervention mediated by varied artistic resources. Four meetings were held in spaces other than the classroom. The results of the intervention revealed that the use of aesthetic and cultural objects (transformational objects) in a group context helped change the word as a means of symbolically anchoring anguish, thus opening opportunities to restore creativity and poetry to the students' lives.


Assuntos
Psicologia , Estudantes , Acolhimento , Psicanálise , Encenação
14.
PLoS One ; 15(12): e0243775, 2020.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-33351811

RESUMO

The migration of populations from rural to urban areas is a typical phenomenon of urbanization in developing countries. Based on Lacanian psychoanalysis theory, this study analyzes the decision-making mechanism of the willingness of rural populations settling in cities (RPSC), and analyzes the key factors that affect the willingness of RPSC by using the binary Logit regression method based on survey data in Changyi, China. The results show that the willingness of RPSC is a realistic choice under the joint action of the 'mirrored' incarnation and the 'non-mirrored' order. Among the factors, 'age', 'ethnic groups', 'educational attainment', and 'social intercourse', representing the 'mirrored' incarnation, and 'communities' safety gap', 'healthcare services policy', 'public housing policy' and 'employment insurance gap', representing the 'non-mirrored' order, are significant in affecting the willingness of RPSC. These findings validate the adaptability of psychoanalysis to analyze the willingness of RPSC, and increases the understanding of individual willingness and behavioral choice in the context of a specific social background, which can provide decision-making reference for urban and rural planning and public policy makers.


Assuntos
Psicanálise , População Rural/estatística & dados numéricos , Urbanização , Adulto , Idoso , Emigração e Imigração , Feminino , Humanos , Masculino , Pessoa de Meia-Idade , Modelos Estatísticos , Dinâmica Populacional , Mudança Social , Adulto Jovem
15.
Cad. psicanal. (Rio J., 1980) ; 42(43): 11-34, jul.-dez. 2020.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-72133

RESUMO

Novos discursos na clínica psicanalítica, assim como manifestações não verbais apontam para a questão do entorpecimento e do empobrecimento da vida simbólica de analisandos. No presente artigo, a autora trata do tédio e da apatia e do uso de objetos, tais como seriados, filmes e games de caráter repetitivo, drogas e objetos de adicção que impedem o acesso à transicionalidade. Tais analisandos evitam o contato com a ausência, com o vazio e com a separação que permitiria que se constituíssem como ego unitário. Aborda-se, ainda, a ideia winnicottiana de reação à intrusão em razão da superoferta materna, discorrendo sobre o manejo de tais casos e a escuta própria a esses padecimentos.(AU)


New narratives in the psychoanalytical clinic as well as nonverbal manifestations point to the question of numbness and impoverishment of the symbolic life of analysands. In this article, the author approaches the theme of boredom and apathy and the use of objects such as TV series, films and repetitive games, drugs and other elements of addiction that prevent access to transitionality. Such analysands avoid awareness of absence, emptiness and separation necessary that would allow them to constitute themselves as a unitary ego. It addresses Winnicott’s idea of reaction to intrusion due to the excess of maternal attention and offer. It also deals with the handling of such cases and the proper listening to these ailments.(AU)


Assuntos
Humanos , Psicanálise
16.
Cad. psicanal. (Rio J., 1980) ; 42(43): 35-56, jul.-dez. 2020.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-72134

RESUMO

Partindo do estudo da violência que ocorre no distrito de Sapopemba, interrogamos se o significante do Nome-do-Pai se mantém como baluarte à criminalidade. Primeiramente, investigaremos como a desagregação da família incide como causa da entrada no crime. Após constatar que não há uma dicotomia tão bem demarcada entre família e tráfico, mas uma fronteira tênue entre os dois mundos, demonstraremos que o pai é sempre uma figura carente e decrépita. Por fim, concluímos que, no crime, há a inscrição do significante do pai como aquele que permite o pacto entre os irmãos, o que se explicita na irmandade pelo Nome do Primeiro Comando da Capital (PCC).(AU)


Based on the study of violence that takes place in the district of Sapopemba, a district on East of São Paulo, we asked whether the signifier “Name-of-the-Father” remains a bastion to crime. At first, we investigate how the family’s disintegration could be the cause of crime’s entrance. After discovering that there is not such a well-defined dichotomy between family and trafficking, but a subtle border between the two worlds, we demonstrate that the father is always a needy and decrepit figure. Finally, it is concluded that in crime, there is a signifier register that allows a pact between brothers, which is made explicit on the brotherhood by the “Name-of-the-PCC”.(AU)


Assuntos
Humanos , Psicanálise
17.
Cad. psicanal. (Rio J., 1980) ; 42(43): 57-74, jul.-dez. 2020.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-72135

RESUMO

Este artigo pretende refletir sobre fronteiras e desenlaces do luto e da melancolia, conforme conceituados no artigo Luto e melancolia, de Sigmund Freud, e em outros trabalhos ao longo da trajetória do autor. Nossa discussão tem como ponto de partida o filme Julieta (2016), do diretor espanhol Pedro Almodóvar, que emprega uma variedade de recursos da linguagem cinematográfica, tais como composição, fotografia e transições cênicas, para expressar nuances da perda do objeto e retratar a trajetória de uma personagem melancólica – com suas perdas, culpas e dores. A partir daí, articulamos a noção freudiana de luto e melancolia com ideias de autores como André Green, Roland Barthes e Maria Rita Kehl.(AU)


In this article, we reflect about Freudian elaborations on mourning and melancholia, as well as its possible outcomes and boundaries. Our starting point is Pedro Almodóvar’s Julieta (2016), in which the Spanish director employs a variety of cinematic elements, such as framing, cinematography, and transitions, to express the subtleties of loss of the Object and to convey the story of a melancholic character, with its losses, guilt, and pain. Thenceforth, we articulate the Freudian notion of mourning and melancholia to the ideas of other authors, such as André Green, Roland Barthes, and Maria Rita Kehl.(AU)


Assuntos
Humanos , Psicanálise
18.
Cad. psicanal. (Rio J., 1980) ; 42(43): 75-90, jul.-dez. 2020.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-72136

RESUMO

O objetivo deste artigo é compartilhar uma experiência de atuação na linha de frente no hospital do Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Rio de Janeiro em tempos de pandemia da COVID-19, usando como chave de leitura alguns conceitos da psicanálise. Os recursos da teoria e da técnica psicanalíticas, junto com as orientações para a atuação em saúde mental e atenção psicossocial em situações de emergência, serviram de base para implementação de dispositivos de cuidado que têm como premissa principal ajudar a manter a dignidade e a resgatar a subjetividade nos momentos de proximidade do sujeito com a morte.(AU)


This article aims to share an experience in the frontline action at the Military Firemen hospital, in Rio de Janeiro, in times of COVID-19 pandemic, and using some psychoanalytical concepts as reading keys. Both psychoanalytic theory and technique, along with guidelines for mental health and psychosocial care in emergency situations were used as background for the implementation of attention mechanisms that exist, mainly, to help maintaining the dignity and recovering the subjectivity, related to the individuals death closeness moments.(AU)


Assuntos
Humanos , Psicanálise
19.
Cad. psicanal. (Rio J., 1980) ; 42(43): 91-115, jul.-dez. 2020.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-72137

RESUMO

O artigo inicia abordando algumas experiências de Winnicott em situações que conjugavam sofrimento psíquico e questões sociais, destacando sua proposição de consultas terapêuticas em um “setting ampliado” pela colaboração de outros profissionais e serviços. Na sequência, discute-se o caso de Hesta, enfatizando a atuação conjunta de Winnicott com profissionais do território da paciente. A partir destes elementos, abordam-se aspectos do pensamento winnicottiano sobre o cuidado multiprofissional e sobre a psicodinâmica do trabalho em equipe. Por fim, analisa-se um caso acompanhado na Atenção Básica (SUS), apresentando contribuições sobre o cuidado clínico em equipe ante a exclusão social e subjetiva.(AU)


First, the article addresses some of Winnicott’s experiences in situations that combined psychic suffering and social issues and presents his approach: therapeutic consultations in a “wider setting”, with the collaboration of other professionals and welfare services. After, the article discusses the case of Hesta, emphasizing Winnicott’s work together with professionals from her local context. Then, the article addresses Winnicott’s thought about multiprofessional care and the psychodynamics of teamwork. Finally, a case study of Brazilian Primary Care is presented, offering contributions on clinical team care in the face of social and subjective exclusion.(AU)


Assuntos
Humanos , Psicanálise
20.
Cad. psicanal. (Rio J., 1980) ; 42(43): 117-136, jul.-dez. 2020.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-72138

RESUMO

O presente artigo é fruto de uma pesquisa em andamento, realizada na interface de psicanálise, educação e ciências sociais, a respeito do sofrimento psíquico na adolescência e suas expressões nas instituições educativas, interrogando-o naquilo que ele pode dizer sobre o estado do laço social no contemporâneo. Apresenta uma oficina realizada em duas escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro, apostando na construção de um dispositivo de escuta analítica no coletivo como instrumento clínico e político. A partir disso, o artigo tece algumas considerações sobre os impasses relativos aos laços sociais nas escolas e como isso se articula com o desamparo expresso em palavras e em atos pelos adolescentes.(AU)


The present article is a result of an ongoing research, performed in the interface of psychoanalysis, education and social sciences, concerning psychic suffering in adolescence and its expressions in the educationalinstitutions, interrogating it in what it has to reveal about the status of social bonding at the present time. The article presents a workshop that took place in two public schools of the state of Rio de Janeiro, focusing on the construction of an analytical hearing device in the collective as a clinical and political tool. From that, it weaves some considerations about the relative impasses of social bonding in schools and how it articulates with the helplessness expressed in words and actions by the adolescents.(AU)


Assuntos
Humanos , Psicanálise
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