Reflexividade e competência: a graduação em enfermagem

RESUMO

Neste trabalho, aborda-se a competência e a reflexividade como noções a serem valorizadas na formação inicial em enfermagem, desde que orientadas para a ruptura com a racionalidade instrumental, como modelo biologiscista hospital ocêntrico e com finalidades de formação apenas mercadológicas. A investigação teve com o objetivos principais a apreensão de idéias e práticas dos sujeitos da formação inicial a respeito do campo da enfermagem e das competências requeridas para exercê-la; a compreensão das demandas e desafios presentes na pratic a da enf ermagem; a obtenção de elementos para a produção de aç ões visando a melhoria da formação inicial. A pesquisa consistiu de atividades de observação direta não participante e aplicação de questionários junto a estudantes e egressos do curs o de enfermagem da Universidade Católica do Goiás. O tratamento inicial dos dados possibilitou construir duas categorias principais "Idéias e pensamentos dos sujeitos senhas para c ompreender a formação inicial em enfermagem"; "Cenários de uma pratica complexa com pistas para a formação inicial". ...