Prática e formação de profissionais da Estratégia Saúde da Família: desafio do cuidado à criança / Practice and training of the family health care strategy: child care challenge
Rev. enferm. UFPE on line
; 11(11): 4505-4507, nov.2017.
Artigo
em Português
| BDENF - Enfermagem
| ID: biblio-1031941
Biblioteca responsável:
BR9.1
RESUMO
Objetivo:
compreender aspectos da prática de cuidado e sua correlação com a formação do profissional de saúde que atua na efetivação da linha de cuidado à saúde da criança na ESF; identificar diretrizes relacionadas à formação dos profissionais no que se refere à linha de cuidado à criança; analisar potencialidades e limitações das práticas de cuidado de profissionais de saúde perante a linha de cuidado à saúde da criança.Método:
estudo qualitativo, descritivo, exploratório. Serão realizadas entrevistas e observação não participante com enfermeiros e médicos da ESF. A análise dos dados se fará por meio da técnica de Análise de Conteúdo na modalidade Análise temática. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal Fluminense, número CAAE 62136016.7.0000.5243.Resultados esperados oportunizar reflexões sobre os processos de formação e sobre as práticas na linha de cuidado à saúde da criança na ESF; e indicar a necessidade de incorporação desta temática específica na formação e nas ações de educação permanente.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados temática
/
Brasil
Contexto em Saúde:
ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde
Problema de saúde:
Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
Assunto principal:
Estratégias de Saúde Nacionais
/
Cuidado da Criança
/
Saúde da Criança
/
Pessoal de Saúde
/
Capacitação de Recursos Humanos em Saúde
Tipo de estudo:
Guia de prática clínica
/
Pesquisa qualitativa
Aspecto:
Aspectos éticos
Limite:
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Rev. enferm. UFPE on line
Ano de publicação:
2017
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
UFF+BR