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Juan Guiteras Gener, figura representativa de la Educación Médica en Cuba / Juan Guiteras Gener, representative figure of Medical Education in Cuba
Sosa Díaz, Regina Yamilet; Pestana Llerena, Yuseli; Alfonso de León, José Alberto.
Afiliação
  • Sosa Díaz, Regina Yamilet; Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. Matanzas. CU
  • Pestana Llerena, Yuseli; Universidad de Matanzas. Matanzas. CU
  • Alfonso de León, José Alberto; Hospital Universitario Clínico Quirúrgico Comandante Faustino Pérez Hernández. Matanzas. CU
Rev. medica electron ; 41(1): 250-261, ene.-feb. 2019.
Article em Es | CUMED, LILACS | ID: biblio-1024660
Biblioteca responsável: CU424.1
RESUMEN
Las investigaciones sobre la obra de figuras representativas del pensamiento educativo cubano no han sido suficientes para develar la contribución de importantes personalidades al desarrollo de la educación en distintos niveles. La Educación Médica Cubana debe a figuras como Juan Guiteras Gener, importantes contribuciones a la formación de profesionales de la salud. Con este propósito, el objetivo de este artículo radica en argumentar por qué se considera a Juan Guiteras Gener como una figura representativa de la Educación Médica Cubana. Para ello se analizaron datos biográficos y los principales aportes como médico, profesor, científico y directivo. Se delimitaron las condiciones históricas sociales como el entorno familiar, el contexto en el que se desarrolló y las fuentes de influencias que modelaron su pensamiento pedagógico. Se utilizaron criterios de selección de personalidades histórico-educativas como la amplia teoría y práctica educativa, el reconocimiento social y la identificación en grupos de intelectuales, las influencias de su obra que prevalecen en la sociedad y el compromiso con la realidad de su tiempo. Se estimula el estudio de esta personalidad, con el propósito de valorar su 251 trabajo en beneficio de la sociedad cubana y su contribución al desarrollo de la medicina universal. (AU)
ABSTRACT
The researches on the work of representative figures of the Cuban educational thought have not been sufficient enough to unveil the contribution of important personalities to the development of education in different levels. Cuban medical education owes important contributions to health professionals´ training to figures like Juan Guiteras Gener. The objective of this article is arguing why Juan Guiteras Gener is considered a representative figure of the Cuban medical education. His bibliographical data and main contributions as doctor, professor, scientist and manager were analyzed for that. There were delimited socio-historical conditions like family environment, the context he developed in and the sources of influence that modeled his pedagogical thought. We used criteria for choosing the historic- educative personalities like the extended educative theory and practice, the social recognition and identification in intellectual groups, the influences of his work prevailing in the society and the compromise with the reality of his time. The study of this personality is stimulated with the purpose of assessing his work on the benefit of Cuban society and his contribution to the development of the universal medicine. (AU)
Assuntos
Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: CUMED / LILACS Assunto principal: Educadores em Saúde / Educação Médica Tipo de estudo: Guideline / Prognostic_studies Limite: Humans / Male País/Região como assunto: Cuba Idioma: Es Revista: Rev. medica electron Assunto da revista: MEDICINA Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Cuba País de publicação: Cuba
Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: CUMED / LILACS Assunto principal: Educadores em Saúde / Educação Médica Tipo de estudo: Guideline / Prognostic_studies Limite: Humans / Male País/Região como assunto: Cuba Idioma: Es Revista: Rev. medica electron Assunto da revista: MEDICINA Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Cuba País de publicação: Cuba