Aconselhamento: um campo de conhecimento estratégico para a ruptura da cadeia de transmissão das DST/AIDS / Counseling: a field of strategic knowledge for the rupture of the STD/AIDS transmission chain
Enferm. atual
; 59(10): 21-24, set./out. 2010.
Article
em Pt
| BDENF
| ID: biblio-1027961
Biblioteca responsável:
BR512.1
Localização: Br512.1
RESUMO
Estudo descritivo exploratório expondo o pneumotacógrafo. Estudo exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa, teve como objetivo:
averiguar a percepção dos profissionais de saúde que atuam no Centro de Referência em DST/ AIDS, do municipio de Jequié/BA, sobre a prática do aconseIhamento. As informações foram coletadas através do questionário e analisados a partir da Técnica de Análise de Conteúdo de onde emergiram duas categorias (Concepção de aconseIhamento e Importância do aconselhamento) e suas subcategorias.Verificamos que os profissionais têm uma concepção sobre aconselhamento condizente com a estabelecida pelo Ministério da Saúde, o que pressupõe que eles compreendem os verdadeiros objetivos do aconselhamento.ABSTRACT
Exploratory-descriptive study, with qualitative approach, aimed to investigate the perception of health professionals who work at the Reference Center for STO/AIOS, from the municipality of Jequié/BA, on the counseling practice. Informationwas collected through questionnaire and analyzed based on the content analysis technique where the two categoriesemerged (Counseling conceptions and Counseling importance) and their subcategories. We found that professionals have a counseling conception consistent with the one established by the Health Ministry, which implies that they understand the true goals of counseling.
Palavras-chave
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Coleções:
05-specialized
/
BR
Base de dados:
BDENF
Assunto principal:
Infecções Sexualmente Transmissíveis
/
Síndrome da Imunodeficiência Adquirida
/
Aconselhamento
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Limite:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
Pt
Revista:
Enferm. atual
Ano de publicação:
2010
Tipo de documento:
Article