Interação lúdica na atividade assistida por cães em pediatria / Recreational interaction in canine-assisted activities in pediatrics
Enferm. foco (Brasília)
; 8(1): 7-11, 2017. tab
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - Enfermagem
| ID: biblio-1028273
Biblioteca responsável:
BR1898.2
RESUMO
Objetivo:
verificar a interação lúdica entre crianças e cães na Atividade Assistida por Animais.Metodologia:
estudo descritivo, exploratório e de caráter transversal. Participaram 14 crianças internadas na pediatria de um hospital universitário e cães do Projeto Pet Terapia - Faculdade de Veterinária UFPel. Utilizou-se vídeo-gravação, fotos e questionário aplicado aos pais.Resultados:
observou-se a interação entre crianças e cães, com foco na aproximação, brincadeiras, promoção do bem-estar, redução da tensão e incremento no humor.Conclusões:
Atividade Assistida por Animais mostrou-se como estratégia inovadora de cuidado para enfermagem pediátrica, proporcionou atividades de lazer, relaxamento, diversão, interação lúdica e promoveu atmosfera acolhedora no referido contexto.RESUMEN
Objetivo:
Verificar la interacción lúdica entre los niños y perros en Actividad Asistida por Animais.Metodología:
estudio exploratorio descriptivo de transversal. Participaro 14 niños hospitalizados en la pediatría de un hospital universitario y perros - CollegePet Project Terapia UFPel Veterinaria. Se utilizó la grabación de vídeo, fotos y cuestionario a los padres.Resultados:
Fue observada lainteracción entre losniños y los perros, centrada em laaproximación, chistes, promoción del bienestar entre niños, reducción de la tensión e incremento del humor.Conclusiones:
Actividad Asistida por Animales se presentaron como una estrategia innovadora de la atención de enfermería pediátrica, proporcionando actividades de ocio, relajación, diversión e interacción lúdicay promovidos ambiente agradable en ese contexto.ABSTRACT
Objective:
to verify the playful interaction between children and dogs in a Animal Assisted Activity.Methodology:
Descriptive exploratory cross - sectional study. Participants were 14 children admitted to the pediatrics of a University Hospital and dogs from the Pet Therapy Project - UFPel Veterinary School. The use of Video-recording, photos and questionnaire were applied to parents.Results:
The interaction between children and dogs were observed, focusing on the approach, games, promotion of welfare, reduction of tension and increase in their mood.Conclusions:
Animal-Assisted Activity proved to be an innovative strategy for pediatric nursing care, provided leisure activities, relaxation, fun, playful interaction and promoted a welcoming atmosphere in the context.
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Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
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LILACS
Assunto principal:
Enfermagem Pediátrica
/
Pediatria
/
Criança Hospitalizada
/
Terapia de Relaxamento
/
Cães
/
Enfermeiras Pediátricas
Limite:
Animais
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Enferm. foco (Brasília)
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
2017
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
UFPEL/BR