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Práticas educativas com gestantes na Atenção Primária à Saúde / Educational practices with pregnant women at a Primary Health Care
Quental, Líbna Laquis Capistrano; Nascimento, Lília Candice Carlos da Costa; Leal, Léa Costa; Davim, Rejane Marie Barbosa; Cunha, Isabelle Cristina Braga Coutinho.
Afiliação
  • Quental, Líbna Laquis Capistrano; Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Natal (RN). BR
  • Nascimento, Lília Candice Carlos da Costa; Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Natal (RN). BR
  • Leal, Léa Costa; Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Natal (RN). BR
  • Davim, Rejane Marie Barbosa; Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Natal (RN). BR
  • Cunha, Isabelle Cristina Braga Coutinho; Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Natal (RN). BR
Rev. enferm. UFPE on line ; 11(supl.12): 5370-5381, dez.2017. ilus, tab
Article em Pt | BDENF | ID: biblio-1032367
Biblioteca responsável: BR9.1
RESUMO

Objetivo:

conhecer os principais aspectos relacionados às práticas educativas desenvolvidas por enfermeirosàs gestantes na Atenção Primária à Saúde.

Método:

revisão integrativa, percorrendo seis etapas parasistematizar a pesquisa. Dados coletados nas bases de dados Lilacs, Medline, Biblioteca Virtual SciELO, noveartigos atenderam aos critérios de inclusão e os Descritores para nortear a pesquisa foram Enfermagem;Educação em Saúde; Gravidez; Saúde da Mulher; Atenção Primária; Atividades Cotidianas.

Resultados:

oestudo identificou que as práticas educativas desenvolvidas por enfermeiros na Atenção Primária à Saúdeestão relacionadas à educação em saúde com orientações à prevenção do autocuidado, cuidado adequadocom o bebê, promoção da autonomia e empoderamento materno, comunicação interpessoal, capacitação daequipe e incentivo à participação de enfermeiros obstetras neste contexto.

Conclusão:

o estudo contribuiupara explicitação teórica dos elementos que compõem a relação enfermeiro/gestante a partir de práticaseducativas. É relevante para desenvolvimento de estratégias que fortaleçam comunicação entre profissional eusuária por meio da escuta ativa, acolhimento humanizado, jogos e dinâmicas, incentivo à participação defamiliares, acompanhantes e colaboração dos componentes da equipe multiprofissional.
Assuntos
Palavras-chave

Texto completo: 1 Coleções: 05-specialized / BR Base de dados: BDENF Assunto principal: Atenção Primária à Saúde / Educação em Saúde / Saúde Materno-Infantil / Gestantes / Relações Enfermeiro-Paciente / Enfermeiras e Enfermeiros Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Female / Humans / Pregnancy Idioma: Pt Revista: Rev. enferm. UFPE on line Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article

Texto completo: 1 Coleções: 05-specialized / BR Base de dados: BDENF Assunto principal: Atenção Primária à Saúde / Educação em Saúde / Saúde Materno-Infantil / Gestantes / Relações Enfermeiro-Paciente / Enfermeiras e Enfermeiros Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Female / Humans / Pregnancy Idioma: Pt Revista: Rev. enferm. UFPE on line Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article