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Características do professor de enfermagem efetivo: revisão sistemática de literatura / Characteristics of the effective teacher of nursing: systematic literature review
Friedländer, Maria Romana.
Afiliação
  • Friedländer, Maria Romana; Universidade de São Paulo. Universidade Católica Portuguesa. Lisboa. PT
Rev. enferm. UFPE on line ; 3(1): 77-83, jan.-mar. 2009. ilus
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1032667
Biblioteca responsável: BR9.1
RESUMO

Objetivo:

dar respostas às seguintes questões quais os objetivos dos estudos, publicados nos últimos 6 anos, em relaçãoàs características necessárias ao professor efetivo sob o ponto de vista dos estudantes e sob o ponto d e vista dos própriosdocentes? Quais os procedimentos metodológicos usados nesses estudos? Quais os resultados encontrados?

Método:

revisãosistemática de literatura internacional.

Resultados:

analisaram-se cinco trabalhos e verificou-se que os atributosnecessários ao bom professor podem ser categorizados nos domínios relacionamento interpessoal, competênciaprofissional, traços de personalidade, habilidade para ensinar e habilidade para avaliar.

Conclusão:

não se pode concluirqual destes domínios é o mais importante seja sob o ponto de vista do estudante seja do professor respondente. Concluiuse,também, de que há necessidade de novos estudos.
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Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados temática / Brasil Contexto: AGENDA DE SAÚDE SUSTENTÁVEL PARA AS AMÉRICAS 2030 - ASSA2030 Tema em saúde: Objetivo 3: Recursos humanos em saúde Base de dados: BDENF - Enfermagem Assunto principal: Educação em Enfermagem / Docentes de Enfermagem Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Rev. enferm. UFPE on line Ano de publicação: 2009 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidade de São Paulo/PT