Relações de poder/saber gerando conflito na liderança da enfermeira: estudo sóciopoético

RESUMO

O estudo teve como objetivo descrever a poética da liderança da enfermeira a partir do imaginário dos técnicos e auxiliares de enfermagem acerca das relações de poder e saber vivenciadas no processo de trabalho assistencial ao cliente e analisar as relações expressadas por esses profissionais, destacando os estilos de liderança adotados pela enfermeira. Para tal, aplicou-se a sociopoética como referencial metodológico visto que é uma pesquisa que se dá a partir do conhecimento, vivências e cultura dos seres humanos. A investigação deu-se em 2003, em um hospital escola de uma cidade serrana do Rio de Janeiro, atendendo-se as recomendações da Resolução 196/96, do Conselho Nacional de Saúde. A produção dos dados foi desenvolvida pelo dispositivo analítico Grupo-Pesquisador (GP) através da dinâmica de sensibilidade e da técnica de pesquisa "Vivência de Lugares Geomíticos" (terra, falha, fluxos, túnel, arco-íris e estrada). Participaram do G.P., técnicos e auxiliares de enfermagem sob a liderança da enfermeira; entre os 17 atores, 76,5% eram graduandos do Curso de Enfermagem que responderam a seguinte questão orientadora "na relação entre você e a enfermeira durante as atividades de trabalho, o que é terra... a estrada...?" Para organizar e analisar os dados produzidos, foram elaborados mapas de apuração e quadros demonstrativos, emergindo os estudos sociopoéticos denominados surrealista/infantil e viril, os quais possibilitaram delimitar quatro estilos de liderança. Os resultados mostraram o conflito no processo de trabalho assistencial ao cliente, ocasionado pela liderança que centraliza em si própria o poder/saber desconhecendo a autonomia do poder pelo saber compartilhado. Desta forma, revela-se uma liderança repressora, castradora e discriminadora, assim como a inabilidade da enfermeira como líder de equipe, tornando-a vítima e cúmplice do status quo da organização. ...