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Validação de um manual de brinquedos e brincadeiras para estimulação do desenvolvimento de crianças com deficiência auditiva: descrição de um processo / Validation of a manual of toys and games to stimulate the development of children with hearing loss: a description of a process
Braz, Gabriela Maria; Oliveira, Daffini Henrique; Bontempo, Kaila da Silva; Santos, Raíssa Fernanda Martinez dos; Frutuoso, Rosiane Martinez; Moraes, Márcia Cristina Almendros Fernandes; Trettene, Armando dos Santos.
Afiliação
  • Braz, Gabriela Maria; Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR. São Carlos - SP. BR
  • Oliveira, Daffini Henrique; Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR. São Carlos - SP. BR
  • Bontempo, Kaila da Silva; Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR. São Carlos - SP. BR
  • Santos, Raíssa Fernanda Martinez dos; Associação de Pais e Amigos do Autista (Espaço Potencial). Marília-SP. BR
  • Frutuoso, Rosiane Martinez; Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais - APAE. Marília-SP. BR
  • Moraes, Márcia Cristina Almendros Fernandes; Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais - HRAC-USP. Bauru-SP. BR
  • Trettene, Armando dos Santos; Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais (HRAC-USP. Bauru-SP. BR
Rev. Salusvita (Online) ; 38(2): 245-261, 2019.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1051080
Biblioteca responsável: BR36.1
RESUMO
Introdução: uma superfície polida aumenta a resistência, a compressão, a corrosão e as fraturas marginais do amálgama. Objetivo: o presente estudo avalia a eficácia de quatro técnicas de polimento em restaurações de amálgama quanto à capacidade de promover lisura superficial nas mesmas, e se entre elas, existe, alguma mais eficaz em comparação às demais. Método: neste experimento, realizaram- -se polimentos em 60 corpos de prova de amalgama divididos em 4 grupos, de acordo com a técnica de polimento: taça de borracha +pedra pomes; pontas de silicone abrasiva; pontas de silicone abrasiva + pedra pomes; taça de borracha, pedra pomes + pontas de silicone abrasiva. Mensurou-se a rugosidade superficial em micrômetros, computando os dados em Microsoft Excel e submetendo-os ao teste de Kruskal-Wallis. Resultados e Conclusão: após a avaliação dos resultados, constatou-se que houve diferença estatisticamente significante entre uma das técnicas em relação às dos demais grupos: o tratamento feito com o grupo pontas de silicone abrasivas apresentou a melhor lisura de superfície.
ABSTRACT
Introduction: a polished surface increases the compression resistance, corrosion and marginal fractures of amalgam. Objective: the present study evaluates the effectiveness of four techniques for polishing in amalgam restorations, as well as its ability to promote surface smoothness in it, and if among them is there any more effective when compared to another. Methods: in the experimental phase, was carried out polishes in 60 specimens of amalgam, divided into four groups by the technique of polishing: rubber cup and pumice stone; abrasive silicone tips; abrasive silicone tips and pumice stone; rubber cup, pumice stone and abrasive silicone. Surface roughness was measured in micrometres, computing the data in Microsoft Excel and subjecting it to the Kruskal-Wallis test. Results and conclusion: the evaluation of the results showed that there was a difference statistically significant between one of the techniques regarding the other ones: the treatment done by the group of abrasive silicone tips presented the best smoothness of the surface.
Assuntos

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Educação de Pessoas com Deficiência Auditiva Idioma: Português Revista: Rev. Salusvita (Online) Assunto da revista: Biologia / Ciˆncia Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Associação de Pais e Amigos do Autista (Espaço Potencial)/BR / Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais - APAE/BR / Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais (HRAC-USP/BR / Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais - HRAC-USP/BR / Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR/BR
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Educação de Pessoas com Deficiência Auditiva Idioma: Português Revista: Rev. Salusvita (Online) Assunto da revista: Biologia / Ciˆncia Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Associação de Pais e Amigos do Autista (Espaço Potencial)/BR / Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais - APAE/BR / Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais (HRAC-USP/BR / Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais - HRAC-USP/BR / Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR/BR
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