Nursing education: challenges and perspectives in times of the COVID-19 pandemic / Educación en enfermería: desafíos y perspectivas en tiempos de la pandemia de COVID-19 / Educação em enfermagem: desafios e perspectivas em tempos da pandemia COVID-19

ABSTRACT

ABSTRACT Objective: To discuss the challenges and perspectives of nursing education in times of the COVID-19 pandemic. Methods: Reflection study, with theoretical approach based on national and international publications, allied to the experience of researchers in the area of nursing education. Results: Four sections are identified Nursing education current affairs and perspectives; Education and technologies in time of pandemic acceleration, alteration and paralysis; Difference between emergency, intentional and remote teaching; the return to the "new normality" new structuring axes and legal norms. Final considerations The conclusion is that longstanding challenges have emerged with the pandemic, and the processes of acceleration, change and paralysis have marked education in these times. Moreover, epidemiological, technological and psychological aspects should be more valued in the return to activities.

RESUMEN

RESUMEN Objetivo: Discutir sobre los desafíos y perspectivas de la educación en enfermería en tiempos de la pandemia de COVID-19. Métodos: Estudio reflexivo, con enfoque teórico pautado en publicaciones nacionales e internacionales, aliado a la experiencia de las investigadoras en el área de educación en enfermería. Resultados: Se identifican cuatro secciones, a saber Educación en enfermería actualidades y perspectivas; Educación y tecnologías en tiempo de pandemia aceleración, alteración y paralización; Diferencia entre enseñanza remota de emergencia, intencional y educación a distancia; El retorno a la "nueva normalidad" nuevos ejes estructurantes y normativas legales. Consideraciones finales Se concluye que los desafíos de larga fecha quedaron emergentes con la pandemia, y los procesos de aceleración, alteración y paralización marcaron la educación en estos tiempos. Además, aspectos de orden epidemiológica, tecnológica y psicológica deben ser más valorizados en el retorno a las actividades.

RESUMO

RESUMO Objetivo: Discutir sobre os desafios e perspectivas da educação em enfermagem em tempos da pandemia COVID-19. Métodos: Estudo reflexivo, com enfoque teórico pautado em publicações nacionais e internacionais, aliado à experiência das pesquisadoras na área de educação em enfermagem. Resultados: Identificam-se quatro seções, a saber Educação em enfermagem atualidades e perspectivas; Educação e tecnologias em tempo de pandemia aceleração, alteração e paralisação; Diferença entre ensino remoto emergencial, intencional e ensino a distância; O retorno à "nova normalidade" novos eixos estruturantes e normativas legais. Considerações finais Concluise que os desafios de longa data ficaram emergentes com a pandemia, e os processos de aceleração, alteração e paralisação marcaram a educação nestes tempos. Outrossim, aspectos de ordem epidemiológica, tecnológica e psicológica devem ser mais valorizados no retorno às atividades.