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A Influência do Curso de Medicina da Universidade Federal Fluminense na Qualidade de Vida dos Seus Estudantes / The Impact of Medical School on Student's Quality of Life at the Fluminense Federal University
Costa, Luiza Santos Moreira da; Mattos, Elizabeth Clarkson; Silva, Fábia Lisboa da.
Afiliação
  • Costa, Luiza Santos Moreira da; Instituto de Saúde da Comunidade. BR
  • Mattos, Elizabeth Clarkson; Instituto de saúde da Comunidade. BR
  • Silva, Fábia Lisboa da; Universidade Federal Fluminense. Faculdade de Medicina. BR
Rev. bras. educ. méd ; 25(2): 7-14, mai.-ago. 2001. tab, graf
Artigo em Português | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1279804
Biblioteca responsável: BR1.1
RESUMO
Resumo: A preocupação com a qualidade de vida de estudantes de medicina há décadas vem sendo alvo de estudos em diversos países do mundo, inclusive no Brasil. Aspectos específicos, como estresse, doenças psicossomáticas e uso de substâncias psicoativas, vêm merecendo estudos. Este trabalho, nos moldes de uma pesquisa-ação, divide-se em duas etapas: a primeira, aqui apresentada, busca identificar e entender as influências positivas e negativas do curso médico da Universidade Federal Fluminense, percebidas por estudantes do 1o ao 8o períodos, em sua qualidade de vida, ao final do primeiro semestre letivo de 1999, e os fatores que eles apontaram como geradores ou mantenedores destas influências; a segunda etapa, em andamento, consiste na discussão dos principais problemas identificados na primeira etapa e na elaboração e encaminhamento de proposta de solução com a participação de estudantes e professores.
ABSTRACT
Abstract: For several decades, medical students' quality of life has been the object of research in several countries, including Brazil. Such studies concentrate on specific aspects like stress, psychosomatic disorders, and use of psychoactive substances. This study, based on the Action-Based Research model, was divided into two stages. The first sought to identify and elucidate the positive and negative influences of medical training at the Fluminense Federal University as perceived by students from the first eight semesters and impacting students quality of life as of mid-1999, as well as factors identified by students that generated or maintained such influences. The second stage, still under way, consist of discussion concerning the main problems identified during the first stage and respective proposals, with participation by students and professors.


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Tipo de estudo: Estudo prognóstico Aspecto: Preferência do paciente Idioma: Português Revista: Rev. bras. educ. méd Assunto da revista: Educação Ano de publicação: 2001 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Instituto de Saúde da Comunidade/BR / Instituto de saúde da Comunidade/BR / Universidade Federal Fluminense/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Tipo de estudo: Estudo prognóstico Aspecto: Preferência do paciente Idioma: Português Revista: Rev. bras. educ. méd Assunto da revista: Educação Ano de publicação: 2001 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Instituto de Saúde da Comunidade/BR / Instituto de saúde da Comunidade/BR / Universidade Federal Fluminense/BR
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