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Construção de vídeo instrucional para a regulação de vaga do acidente vascular cerebral fase hiperaguda / Construction of instructional video for the vacancy coordination of the hyperacute stroke
Santos, Janaína Cristina Celestino; Fontes, Cassiana Mendes Bertoncello; Ferreira, Ana Sílvia Sartori Barraviera Seabra; Costa, Isabella Tofanin.
Afiliação
  • Santos, Janaína Cristina Celestino; Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina de Botucatu. Gerência de Relacionamento e Internações. Botucatu. BR
  • Fontes, Cassiana Mendes Bertoncello; Universidade Estadual Paulista - UNESP. Faculdade de Medicina de Botucatu. Docente de Enfermagem. Botucatu. BR
  • Ferreira, Ana Sílvia Sartori Barraviera Seabra; Universidade Estadual Paulista - UNESP. Faculdade de Medicina de Botucatu. Núcleo de Educação à Distância e Tecnologias da Informação em Saúde. Botucatu. BR
  • Costa, Isabella Tofanin; Universidade Estadual Paulista - UNESP. Faculdade de Medicina de Botucatu. Programa de Pós graduação em Enfermagem. Botucatu. BR
Com. Ciências Saúde ; 32(1): 35-41, jan.-mar.2021.
Artigo em Português | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1354822
Biblioteca responsável: BR1812.9
RESUMO

Objetivo:

Elaborar um vídeo instrucional sobre o processo de regulação de vagas.

Métodos:

Foi utilizado a produção de roteiro de imagens e gravação de áudio com os softwares Pixton®; Adobe Photoshop®; Camtasia®; Powtoon®.

Resultados:

o vídeo contém orientações de preenchimento da ficha de regulação para capacitação profissional para otimizar o tempo, beneficiar o tratamento e diminuir sequelas, garantindo o acesso à assistência especializada.

Conclusões:

O vídeo instrucional produzido pode colaborar na educação em serviço de profissionais que atuam em núcleos de regulação de vagas de acordo com a linha de cuidado do AVC hiperagudo e em unidades solicitantes.
ABSTRACT

Objective:

To elaborate an instructional video about the patient with stroke transference process.

Methods:

For development of the video these softwares were used Pixton®, Adobe Photoshop®, Camtasia® and Powtoon®.

Results:

The video was made to demonstrate how to fill out the trans­ference form in order to qualify the professionals and otimize time and benefits of the treatment, ensuring access to specialized care service.

Conclusions:

The video can collaborate in the in­service education of professionals who work in units that request the vacancy for patients with stroke, optimizing the process and improving the prognosis.


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Idioma: Português Revista: Com. Ciências Saúde Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina de Botucatu/BR / Universidade Estadual Paulista - UNESP/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Idioma: Português Revista: Com. Ciências Saúde Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina de Botucatu/BR / Universidade Estadual Paulista - UNESP/BR
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