Programa saúde na escola, promoção da saúde e contribuições da educação física: uma revisão integrativa / Saúde na escola program, health promotion and contributions of physical education: an integrative review / Programa saúde na escola promoción de la salud y contribuciones de la educación física: una revisión integrativa

RESUMO

Este estudo buscou realizar uma revisão integrativa sobre as potencialidades e os desafios do Programa Saúde na Escola na Promoção da Saúde no contexto escolar, bem como identificar quais são as principais contribuições da Educação Física. Foi realizada busca sobre a temática desde o surgimento do programa até o ano de 2019. Na sequência, foi realizada a leitura completa dos documentos selecionados e identificadas e tabuladas as principais características. Foram integrados a esta revisão 17 estudos. Conclui-se que o Programa Saúde na Escola é uma promissora estratégia para promoção da saúde no ambiente escolar desde que os atores envolvidos se apropriem do programa e conheçam as necessidades do cenário escolar relacionadas à Promoção da Saúde (AU),

ABSTRACT

This study sought to carry out an integrative study on the potential and challenges of the Health at School Program in Health Promotion in the school context and what are the main contributions of Physical Education. A search was carried out on the theme of the program's emergence until 2019. Subsequently, a complete reading of the selected articles was performed, presenting the main tabulated characteristics. 17 works read in full were integrated into this review. It is concluded that the Health at School Program is a solid strategy for health promotion in the school environment, if the actors involved take ownership of the program and know the needs of the school scenario related to Health Promotion (AU).

RESUMEN

Este estudio buscó realizar un estudio integrador sobre las potencialidades y desafíos del Programa Salud en la Escuela en Promoción de la Salud en el contexto escolar y cuáles son los principales aportes de la Educación Física. Se realizó una búsqueda sobre el tema de la emergencia del programa hasta el 2019. Posteriormente, se realizó una lectura completa de los artículos seleccionados, presentando las principales características tabuladas. En esta revisión se integraron 17 obras leídas en su totalidad. Se concluye que el Programa Salud en la Escuela es una estrategia sólida para la promoción de la salud en el ámbito escolar, siempre que los actores involucrados se apropien del programa y conozcan las necesidades del escenario escolar relacionadas con la Promoción de la Salud (AU)