Caraterização da saúde mental dos adolescentes do 2º e 3º ciclo e ensino secundário do Concelho de Soure / Characterization of the mental health of adolescents in the 2nd and 3rd cycle and high school in the Municipality of Soure

RESUMO

O presente estudo incide sobre um olhar da saúde mental (SM) nos adolescentes. A adolescência é um momento único que envolve mudanças profundas, que podem culminar numa crise de identidade pessoal e social, tornando os adolescentes mais vulneráveis a possíveis comportamentos de risco e ao desenvolvimento de problemas da esfera da SM que poderão repercutir-se na vida adulta. As condições de SM são responsáveis por 16% da carga global de doenças nos adolescentes (World Health Organization [WHO], 2020), tornando necessária a implementação de estratégias precoces de prevenção e promoção de SM, nomeadamente em contexto escolar, pelo papel fulcral que pode ter no seu desenvolvimento. Neste sentido, ao Enfermeiro Especialista em Saúde Mental e Psiquiatria (EESMP) estará reservado um papel fundamental, através do acompanhamento adequado dos processos de transição, permitindo detetar precocemente processos desadaptativos e contribuir para o desenvolvimento de estratégias de prevenção, proteção e promoção da SM. Este estudo tem como objetivos, caracterizar a SM dos adolescentes do 2º ciclo, 3º ciclo e ensino secundário do concelho de Soure (N=752), detetar precocemente processos desadaptativos da esfera da SM e identificar áreas prioritárias de intervenção. É uma investigação de nível I, de natureza quantitativa, descritivo-exploratória, transversal, integrada no projeto de criação do Observatório de Saúde Mental de Soure. Para a sua concretização foi realizada a aplicação de um questionário sociodemográfico, das escalas Mental Health Continuum ? Short Form (MHC-FC), Eu Resiliente (EAER) e Multidimensional de Satisfação de Vida para Adolescentes (EMSVA), que avaliam o bem-estar, a resiliência, e a satisfação com a vida. A caracterização da SM irá permitir identificar as áreas prioritárias de intervenção, pretendendo-se posteriormente implementar estratégias psicoeducacionais e psicossociais mais adequadas, visando o fortalecimento dos fatores protetores da SM e do bem-estar que poderão ajudar os adolescentes a construir a resiliência perante as adversidades, prevenindo o processo do adoecer mental e encaminhar os adolescentes com problemas mentais identificados para recursos mais diferenciados.