Mercantilização do ensino superior: uma análise de cursos de Serviço Social a distância / Mercantilization of higher education: an analysis of online social service courses
Textos contextos (Porto Alegre)
; 22(1): 43247, 2023.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: biblio-1425898
Biblioteca responsável:
BR1323.1
RESUMO
O artigo analisa as páginas dos sites de sete instituições brasileiras que oferecem cursos de Serviço Social a distância e que são acessíveis à população de Viçosa, Minas Gerais, Brasil. Os dados revelam que as principais estratégias de promoção dos cursos centram-se em aspectos econômicos como valor da mensalidade, oportunidades de bolsas de estudo e oferecimento de descontos. O pouco espaço para apresentação do currículo e da formação profissional sinaliza um distanciamento do projeto ético-político do Serviço Social brasileiro, comprometido com uma educação laica, gratuita, crítica e de qualidade
ABSTRACT
The paper aims at examining the pages of the websites of seven Brazilian institutions that offer online Social Work courses, which are available to the population of Viçosa, Minas Gerais, Brazil. The data show that the main strategies for promoting the courses focus on economic aspects such as tuition fees, discounts and scholarship opportunities. The little space for the presentation of the curriculum and professional training signals a distance from the ethical-political project of the Brazilian Social Service, committed to a secular, free, critical and quality education
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Serviço Social
Aspecto:
Aspectos éticos
Idioma:
Português
Revista:
Textos contextos (Porto Alegre)
Assunto da revista:
Ciências Sociais
/
Saúde Pública
/
Serviços de Saúde
Ano de publicação:
2023
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal de Viçosa/BR