Autoeficácia e síndrome do impostor em pós-graduandos: um retrato da pandemia da covid-19 / Self-efficacy and impostor syndrome in graduate students: a portrayal of covid-19 pandemic
Interaçao psicol
; 26(3): 254-263, ago.-dez. 2022.
Article
em Pt
|
LILACS-Express
| LILACS
| ID: biblio-1512496
Biblioteca responsável:
BR1551.9
RESUMO
O isolamento social recomendado pela Organização Mundial da Saúde, durante o período de pandemia da COVID-19, pode elevar os níveis de ansiedade e estresse nos estudantes, afetando assim sua produtividade. O objetivo desta pesquisa consistiu em avaliar os níveis de autoeficácia e de Síndrome do Impostor em estudantes de Pós-Graduação stricto sensu, durante a pandemia da COVID-19. Tratou-se de um estudo de caráter quantitativo no qual 200 estudantes de Pós-graduação stricto sensu responderam um formulário online que contemplava um questionário sociodemográfico, a Escala Síndrome do Impostor de Clance e a Escala de Autoeficácia no Ensino Superior. Verificou-se que as duas escalas apresentaram correlação estatisticamente significante e inversamente proporcional, ou seja, quanto maiores os níveis de Autoeficácia, menores os níveis da Síndrome do Impostor. Os pós-graduandos, em relação à Autoeficácia, se autoavaliaram em níveis altos a elevados, em sua maioria. Por sua vez, na Síndrome do Impostor, os respondentes avaliaram-se nos níveis alto ou moderado.
ABSTRACT
The social isolation recommended by the World Health Organization, during the COVID-19 pandemic, can raise levels of anxiety and stress in students, which affect their productivity. This study aimed to evaluate the levels of self-efficacy and the Impostor Syndrome in stricto sensu graduate students, in the context of the COVID-19 pandemic. It was a quantitative study that had as participants a convenience sample comprised of 200 stricto sensu graduate students. The participants answered an online form that included a sociodemographic questionnaire, the Clance Impostor Phenomenon Scale, and the Self-efficacy Scale in higher education. It was verified that the two scales presented statistically significant and inversely proportional correlation, that is, the higher the levels of Self-efficacy, the lower the levels of Impostor Syndrome. Postgraduates, in relation to Self-efficacy, assessed themselves at high to higher levels, mostly. In turn, in Impostor Syndrome, the respondents evaluated themselves at high or moderate levels.
Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Idioma:
Pt
Revista:
Interaçao em psicologia (Impresso)
/
Interaçao psicol
/
Interaçao psicol. (Impr.)
/
Interação psicol. (Online)
Assunto da revista:
PSICOLOGIA
Ano de publicação:
2022
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil
País de publicação:
Brasil