Educação crítica em diabetes no município de Itanhaém: uma pesquisa-ação amparada pelo pensamento de Paulo Freire / Critical education in diabetes in Itanhaém city: an action research supported by theory of Paulo Freire
BIS, Bol. Inst. Saúde (Impr.)
; 24(2): 33-40, 2023.
Article
em Pt
| SES-SP, SESSP-ISPROD, SES-SP, SESSP-ISACERVO
| ID: biblio-1526958
Biblioteca responsável:
BR1764.1
Localização: BR1764.1
RESUMO
Introdução:
O diabetes mellitus tipo 2 (DM) atinge centenas de milhões de pessoas e representa um grande desafio para os sistemas de saúde. Diferenciando-se das principais diretrizes de educação em diabetes, a educação popular em saúde no SUS adota uma abordagem pedagógica crítica.Materiais e Métodos:
Pesquisa qualitativa do tipo pesquisa-ação baseada no modelo freireano de Círculos de Cultura em uma Unidade de Saúde da Família no município de Itanhaém-SP. Resultados e Discussão Pessoas com diabetes e profissionais de saúde discutiram temas relacionados à DM, com foco em alimentação saudável, políticas públicas e determinantes sociais de saúde.Conclusão:
A pedagogia crítica resolveu situações cotidianas e se mostrou capaz de progredir para temas complexos de ordem político-estrutural que favorecem o aperfeiçoamento e o enfrentamento das iniquidades sociais.Assuntos
Texto completo:
1
Coleções:
06-national
/
BR
Base de dados:
SES-SP
/
SESSP-ISACERVO
/
SESSP-ISPROD
Assunto principal:
Educação em Saúde
/
Diabetes Mellitus
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Aspecto:
Determinantes_sociais_saude
Idioma:
Pt
Revista:
BIS, Bol. Inst. Saúde (Impr.)
Ano de publicação:
2023
Tipo de documento:
Article