Your browser doesn't support javascript.
loading
Notas sobre o pesquisar em cena(s) / Notes on researching in scenes / Notas sobre la investigación en escena(s)
Wottrich, Laura Anelise Faccio; Torossian, Sandra Djambolakdjian.
Afiliação
  • Wottrich, Laura Anelise Faccio; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. BR
  • Torossian, Sandra Djambolakdjian; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. BR
Psicol. ciênc. prof ; 43: e255496, 2023.
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: biblio-1529211
Biblioteca responsável: BR1552.1
Localização: BR1.1
RESUMO
O presente artigo tem como objetivo apresentar a construção metodológica desenvolvida em uma pesquisa de mestrado, na qual sustentamos a escrita de cenas como método de pesquisa da escuta clínica. As cenas do trabalho em questão foram recolhidas ao longo do tempo, no contorno da experiência de um projeto de extensão universitária de atenção à infância e adolescência em situação de vulnerabilidade social, situado em uma comunidade periférica. Apresentamos, neste texto, as interrogações que se elaboraram em torno da escolha pelo trabalho com cenas, e compartilhamos o resgate histórico dessas como um método de escrever a clínica, bem como a retomada de sua análise a partir da tradição psicanalítica. Amparadas nesta teoria e em leituras e contribuições do filósofo francês Jacques Derrida, embasamos a noção de que a cena se constitui como um lugar de produção, ao engendrar a configuração particular de elementos significantes nos processos de subjetivação e de construção social. A cena não é, então, compreendida aqui como uma representação do que acontece na clínica, mas como um modo de produzir a escuta e os seus processos de investigação.(AU)
ABSTRACT
This article aims to present the methodological construction developed in a master's research, in which the writing of scenes as a method of clinical listening research was endorsed. The scenes from the study in question were collected over time, from the experience gained in a project conducted within a university extension program on care in childhood and adolescence in social vulnerability, in a peripheral community. In this study, we present some questions that were elaborated surrounding the choices of working with scenes; and we share the historical rescue of this work as a method of writing on clinic practices and resuming their analysis from the psychoanalytic tradition. Based on the psychoanalytic theory and on the readings and contributions of the French philosopher Jacques Derrida, we corroborate the notion that the scene is constituted as a place of production, engendering the particular configuration of significant elements in the processes of subjectivation and social construction. Here, the scene is not a representation of clinical practice but one mode of producing listening and its research processes.(AU)
RESUMEN
Este artículo tiene como objetivo presentar la construcción metodológica desarrollada en una investigación de maestría, en la que sostenemos la escritura de escenas como método de investigación de la escucha clínica. Las escenas del trabajo en cuestión se recogieron a lo largo del tiempo desde la experiencia en un proyecto de extensión universitario de atención a la niñez y adolescencia en situación de vulnerabilidad social aplicado en una comunidad periférica. En este texto, presentamos los interrogantes que se elaboraron en torno a la elección por el trabajo con escenas y compartimos el rescate histórico de las mismas como un método de escribir la clínica y la reanudación del análisis a partir de la tradición psicoanalítica. Amparadas en el psicoanálisis y en lecturas y contribuciones del filósofo francés Jacques Derrida, nos basaremos en la noción de que la escena se constituye como un lugar de producción, engendrando la configuración particular de elementos significantes en los procesos de subjetivación y de construcción social. La escena no es aquí una representación de lo que pasa en la clínica, sino un modo de producir escucha y sus procesos de investigación.(AU)
Assuntos
Humanos; Feminino; Pré-Escolar; Psicanálise; Criança; Proteção da Criança; Equipamentos e Provisões; Metodologia como Assunto; Refeições; Vulnerabilidade Social; Parapsicologia; Relações Pais-Filho; Pais; Paternidade; Jogos e Brinquedos; Ludoterapia; Pobreza; Fenômenos Psicológicos; Teoria Psicológica; Psicologia; Psicologia Clínica; Terapia da Realidade; Bode Expiatório; Instituições Acadêmicas; Relações entre Irmãos; Classe Social; Isolamento Social; Justiça Social; Responsabilidade Social; Apoio Social; Serviço Social; Fala; Superego; Inconsciente Psicológico; Comportamento; Áreas de Pobreza; Uso de Resíduos Sólidos; Criança Abandonada; Maus-Tratos Infantis; Defesa da Criança e do Adolescente; Cuidado da Criança; Desenvolvimento Infantil; Deficiências do Desenvolvimento; Características de Residência; Higiene; Saúde da Criança; Responsabilidade Legal; Adolescente; Poder Familiar; Estágio Clínico; Assistência Integral à Saúde; Estado de Consciência; Vida; Crime; Intervenção na Crise; Afeto; Cultura; Narração; Fraldas Infantis; Sujeitos da Pesquisa; Agressão; Violações dos Direitos Humanos; Sonhos; Educação; Ego; Emprego; Mercado de Trabalho; Ética; Nutrição da Criança; Bullying; Marginalização Social; Criança Acolhida; Privilégio Social; Liberdade; Teoria Freudiana; Status Econômico; Respeito; Regras de Decisão Clínica; Inclusão Social; Instabilidade Habitacional; Baixo Nível Socioeconômico; História; Direitos Humanos; Id; Lateralidade Funcional; Amor; Memória; Memória de Curto Prazo; Moral; Nomes


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: Agenda de Saúde Sustentável para as Américas Problema de saúde: Objetivo 11 Desigualdades e iniquidades na saúde Base de dados: Index Psicologia - Periódicos / LILACS Assunto principal: Psicanálise / Criança / Proteção da Criança / Equipamentos e Provisões / Metodologia como Assunto / Refeições / Vulnerabilidade Social Limite: Criança, pré-escolar / Feminino / Humanos Idioma: Português Revista: Psicol. ciênc. prof Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: Agenda de Saúde Sustentável para as Américas Problema de saúde: Objetivo 11 Desigualdades e iniquidades na saúde Base de dados: Index Psicologia - Periódicos / LILACS Assunto principal: Psicanálise / Criança / Proteção da Criança / Equipamentos e Provisões / Metodologia como Assunto / Refeições / Vulnerabilidade Social Limite: Criança, pré-escolar / Feminino / Humanos Idioma: Português Revista: Psicol. ciênc. prof Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR
...