The perception of graduate students in early childhood education regarding the oral habits of preschoolers / Percepção de estudantes de pós-graduação em educação infantil sobre hábitos orais de pré escolares

ABSTRACT

Aim: This cross-sectional study aimed to assess the perception of graduate students in early childhood education programs about the oral habits of preschoolers. Methods: All 47 graduate students enrolled in the early childhood education program at the Federal University of Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, Brazil from 2012 to 2013 participated in the study. Participants were approached during their lecture classes and were asked to respond to a pre-tested self-completion questionnaire. Data analysis involved descriptive statistics. Results: The majority of participants were women (95.7%) between 25 and 46 years of age, with a mean of 32.3 years of age (SD = 4.36). Most believed that all children should be bottle fed (91.5%) and use a pacifier (80.9%). The majority also reported that they would like to receive further information on oral health (91.5%). Conclusion: Graduate students in the early childhood education field can be important allies in promoting oral health. However, they need to acquire further knowledge on the subject during their professional training.(AU)

RESUMO

Objetivo: O objetivo deste estudo transversal foi avaliar a percepção de estudantes de especialização em educação infantil sobre hábitos orais de pré escolares. Material e Métodos: Todos os 47 estudantes de pós-graduação, matriculados no curso de Especialização em Educação Infantil da Universidade Federal de Minas Gerais durante 2012 e 2013, participaram do estudo. Os participantes foram abordados durante as aulas teóricas e responderam a um questionário pré-testado. Os dados foram analisados por análise descritiva. Resultados: A maioria dos participantes era mulher (95,7%), com idade variando de 25 a 46 anos, cuja média foi de 32,3 anos (DP = 4.36). Muitos deles acreditavam que todas as crianças deveriam usar mamadeira (91,5%) e usar chupeta (80,9%). A maioria relatou que gostaria de receber mais informações sobre o tema (91,5%). Conclusão: Estudantes de pós-graduação envolvidos com educação infantil são importantes promotores da saúde bucal. Entretanto, eles necessitam adquirir maiores conhecimentos desta temática.(AU)