Elaboração e validação de instrumento de avaliação de tecnologia assistiva / Elaboration and validation of an assistive technology assessment questionnaire
Rev. eletrônica enferm
; 17(2): 302-311, 20150431. tab, ilus
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS, BDENF - Enfermagem
| ID: biblio-832473
Biblioteca responsável:
BR1854.9
RESUMO
Tecnologias Assistivas consistem em recursos, métodos, estratégias que favorecem autonomia e inclusão de idosos e pessoas com deficiência, sendo escassos na literatura instrumentos que as avaliam. Estudo metodológico realizado com painel de especialistas e pessoas com deficiência visual, cujo objetivo foi elaborar e validar instrumento para avaliação de tecnologia assistiva educativa. Para se considerar um item do instrumento válido utilizou-se percentual de 80% de concordância, e foram calculadas a validade e a confiabilidade do instrumento. A Tecnologia Assistiva foi caracterizada em seis atributos objetivos, acesso, clareza, estrutura e apresentação, relevância e eficácia, interatividade, para os quais foram elaborados 19 itens para a composição do instrumento. Destes, 11 obtiveram percentuais acima de 80%, sete foram modificados e um excluído. O alpha de Cronbach do instrumento foi de 0,822, o que garante a validade e confiabilidade do instrumento para avaliar Tecnologia Assistiva de educação em saúde, e indica-se, portanto, o seu uso.
ABSTRACT
Assistive Technologies consists of resources, methods, and strategies favoring autonomy and inclusion of elderly and people with disabilities, being scarce in the literature instruments assessing them. A methodology study conducted with a panel of specialists and people with visual impairment, aimed to elaborate and validate a questionnaire to assess educational assistive technology. To consider an item as valid, we used 80% as agreement percentage, and validity and reliability of the questionnaire were calculated. Assistive Technology was characterized in six attributes objectives, access, clarity, structure and presentation, relevance and efficacy, interactivity, and 19 items were elaborated to compose the questionnaire. From those, 11 obtained percentages higher than 80%, seven were modified and one was excluded. The instrument Cronbach's alpha was 0,822, guaranteeing validity and reliability of the tool to assess health education Assistive Technology, and therefore, its use is indicated.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Contexto em Saúde:
Agenda de Saúde Sustentável para as Américas
/
ODS3 - Saúde e Bem-Estar
Problema de saúde:
Objetivo 5 Medicamentos, vacinas e tecnologias sanitárias
/
Meta 3.8 Atingir a cobertura universal de saúde
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
/
LILACS
Assunto principal:
Tecnologia Assistiva
/
Educação Especial
Tipo de estudo:
Avaliação de tecnologias de saúde
Idioma:
Inglês
/
Português
Revista:
Rev. eletrônica enferm
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
/
Portugal
Instituição/País de afiliação:
Escola Superior de Enfermagem do Porto/PT
/
Universidade Federal de Pernambuco/BR
/
Universidade Federal do Ceará/BR