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Modelagem estrutural fatorial e consistência Interna da escala de autoestima de Rosenberg em adolescentes brasileiros / Factorial structure modeling and internal consistence in the Rosenberg self-esteem scale in Brazilian teenagers
Tolentino, Thatiana Maia; Maia, Maria de Fatima de Matos; Formiga, Nilton Soares; Sousa, Berenilde Valéria de Oliveira; Melo, Gislane Ferreira.
Afiliação
  • Tolentino, Thatiana Maia; Universidade Católica de Brasília. Brasilia. BR
  • Maia, Maria de Fatima de Matos; Universidade Estadual de Montes Claros. Minas Gerais. BR
  • Formiga, Nilton Soares; Faculdade Internacional da Paraíba Laureate International Universities. Paraíba. BR
  • Sousa, Berenilde Valéria de Oliveira; Universidade Estadual de Montes Claros. Minas Gerais. BR
  • Melo, Gislane Ferreira; Universidade Católica de Brasília. Brasilia. BR
Rev. psicol. (Fortaleza, Online) ; 6(2): 40-49, Jul.-Dez. 2015. tab
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: biblio-878108
Biblioteca responsável: BR6.3
RESUMO
A autoestima é o processo avaliativo do autoconceito e deve ser mensurada com instrumentos fdedignos e confáveis. Adicionalmente, a avaliação dessa característica vem sendo considerada uma ferramenta importante na identifcação e na prevenção de problemas psicológicos. Foi objetivo de este trabalho realizar de forma mais robusta, a partir da análise de modelo de equação estrutural efetuada no Amos a avaliação fatorial da escala de autoestima, elaborada por Rosenberg em diferentes amostras etárias de 12 a 20 anos. A amostra foi composta por 1864 sujeitos, onde 49% destes eram do sexo masculino e 51% feminino. De acordo com os resultados obtidos, a escala de autoestima apresentou indicadores estatísticos que justifcam a sua consistência fatorial para amostra de jovens brasileiros, confrmando os dois fatores propostos autoestima negativa e autoestima positiva. Considerando os indicadores estatísticos do modelo fatorial, estes, revelaram-se satisfatórios dentro dos intervalos que têm sido considerados como aceitáveis na literatura vigente.(AU)
ABSTRACT
The self-esteem is the evaluation process of self-concept and must be measured with real and reliable tools. Additionally, the evaluation of that characteristic has been considered an important implement in identifcation and in prevention of psychological problems. It was objective of this work to perform in more robust way, through Confrmatory Factor Analysis and an analysis of Structural Equation Modeling made based in Amos Graphics, the factorial structure of the scale of self-esteem, created by Rosenberg in different age line samples from 12 to 20 years. The sample was composed by 1864 subjects, where 49% of these were males and 51% were females. According results obtained in these analyses, the scale of Rosenberg presented statistical indicators that justify its factorial consistence for Brazilians teenagers These indicators corroborate suitability of structure of scale of self-esteem for the sample context analyzed composed by two factors negative self-esteem and positive self-esteem. Considering the indicators they have proved satisfactoryinthe intervalswhich have beenconsideredacceptablein thecurrent literature.(AU)
Assuntos

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: Index Psicologia - Periódicos / LILACS Assunto principal: Autoimagem / Adolescente Tipo de estudo: Estudo prognóstico País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Rev. psicol. (Fortaleza, Online) Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Faculdade Internacional da Paraíba Laureate International Universities/BR / Universidade Católica de Brasília/BR / Universidade Estadual de Montes Claros/BR
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: Index Psicologia - Periódicos / LILACS Assunto principal: Autoimagem / Adolescente Tipo de estudo: Estudo prognóstico País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Rev. psicol. (Fortaleza, Online) Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Faculdade Internacional da Paraíba Laureate International Universities/BR / Universidade Católica de Brasília/BR / Universidade Estadual de Montes Claros/BR
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