Escala de experiencia de ostracismo para adolescentes: propiedades psicométricas en estudiantes de carreras de la salud / Ostracism experience scale for adolescents: psichometric properties in chilean health sciences students
Cienc. enferm
; 23(1): 77-87, abr. 2017. tab, graf
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: biblio-890101
Biblioteca responsável:
CL61.1
RESUMEN
RESUMEN Introducción:
El ostracismo, forma de violencia social, puede afectar psicológica y académicamente a los es tudiantes de carreras de la salud. Empero, no existen herramientas válidas para medirla en población chilena.Objetivo:
Evaluar la estructura factorial y confiabilidad de la Escala de Experiencia de Ostracismo para Adolescentes (OES-A, por su sigla en inglés) en estudiantes de carreras de la salud chilenos. Material ymétodo:
322 estudiantes de seis carreras de la salud respondieron la Escala de Experiencia de Ostracismo para Adolescentes y un cuestionario sociodemográfico, previo consentimiento informado. Se realizó un análisis factorial exploratorio del cuestionario y se evaluó su consistencia interna.Resultados:
Se identificó dos factores excluido e ignorado, presentando todos sus ítems cargas significativas en un único factor. Sus confiabilidades fueron altas y la correlación entre factores fue directa.Conclusión:
Se aporta evidencia a favor de la validez y confiabilidad de la OES-A para evaluar ostracismo en estudiantes de carreras de la salud de Chile.ABSTRACT
ABSTRACT Introduction:
Ostracism, a kind of social violence, could affect the psychological and academic performance of Health students. Nonetheless, there is no validated tool to assess this variable in the Chilean population.Objective:
To evaluate the validity and reliability of Ostracism Experiences Scale for Adolescents (OES-A) in health sciences students.Method:
322 students from six different health sciences university programs were chosen by a quote sampling method. After an informed consent was signed, they were surveyed and they answered the OES-A and a sociodemographic questionnaire. An exploratory factorial analysis of OES-A was performed and its internal consistency was assessed.Results:
Outcomes are consistent with a factorial structure of two factors excluded and ignored, with items having significant loadings in one single factor. Reliability was high for both these factors. These factors showed direct and significant correlation.Conclusion:
Evidence supports the validity and reliability of OES-A as a tool to assess Ostracism in students of health sciences.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Isolamento Social
/
Estudantes de Ciências da Saúde
/
Relações Interpessoais
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
/
Pesquisa qualitativa
Aspecto:
Determinantes sociais da saúde
Limite:
Adolescente
/
Adulto
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Chile
Idioma:
Espanhol
Revista:
Cienc. enferm
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
2017
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Chile
Instituição/País de afiliação:
Universidad de Concepción/CL
/
Universidad de La Frontera/CL