Theoretical saturation in qualitative research: an experience report in interview with schoolchildren / Saturación teórica en investigación cualitativa: relato de experiencia en la entrevista con escolares / Saturação teórica em pesquisa qualitativa: relato de experiência na entrevista com escolares
Rev. bras. enferm
; 71(1): 228-233, Jan.-Feb. 2018. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF - Enfermagem
| ID: biblio-898373
Biblioteca responsável:
BR1.1
ABSTRACT
ABSTRACT Objective:
report the experience of applying the theoretical data saturation technique in qualitative research with schoolchildren.Method:
critical reading of primary sources and compilation of raw data, followed by thematic grouping through colorimetric codification and allocation of themes/types of statements in charts to find theoretical saturation for each grouping.Results:
colorimetric codification occurred according to previously established themes bodily hydration; physical activities and play; handling of sickle-cell disease; feeding and clothing. On the eleventh interview, it was possible to reach the theoretical saturation of themes, with four additional interviews being performed.Conclusion:
this experience report enabled the description of the five sequential steps for identification of theoretical data saturation in qualitative research conducted with schoolchildren.RESUMEN
RESUMEN Objetivo:
Relatar la experiencia en la aplicación técnica de saturación teórica de datos en investigación cualitativa con escolares.Método:
Lectura crítica de fuentes primarias y compilación de datos brutos, continuadas por agrupado temático mediante codificación colorimétrica y ubicación de los temas/tipos de enunciado en un cuadro para constatación de saturación teórica de cada grupo.Resultados:
La codificación colorimétrica se realizó según los temas previamente establecidos hidratación corporal; bromas y actividades físicas; manejo de la enfermedad falciforme, alimentación y ropas utilizadas. En la decimoprimera entrevista fue posible alcanzar la saturación teórica de los temas, realizándose luego cuatro entrevistas más.Conclusión:
Este relato de experiencia permitió describir los cinco pasos seguidos secuencialmente para la identificación de saturación teórica de datos en una investigación cualitativa desarrollada con escolares.RESUMO
RESUMO Objetivo:
relatar a experiência na aplicação técnica de saturação teórica dos dados em pesquisa qualitativa com escolares.Método:
leitura crítica das fontes primárias e compilação dos dados brutos, seguidas do agrupamento temático por meio da codificação colorimétrica e alocação dos temas/tipos de enunciados em um quadro para constatação da saturação teórica de cada agrupamento.Resultados:
a codificação colorimétrica ocorreu de acordo com os temas estabelecidos previamente hidratação corporal; brincadeiras e atividades físicas; manejo da doença falciforme; alimentação e roupas utilizadas. Na décima primeira entrevista foi possível alcançar a saturação teórica dos temas, sendo, após, realizadas mais quatro entrevistas.Conclusão:
este relato de experiência permitiu descrever os cinco passos percorridos sequencialmente para identificação da saturação teórica dos dados em uma pesquisa qualitativa desenvolvida com escolares.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
/
LILACS
Assunto principal:
População
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
/
Pesquisa qualitativa
Limite:
Criança
/
Humanos
Idioma:
Inglês
Revista:
Rev. bras. enferm
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR