Percepciones de un grupo de fonoaudiólogos colombianos sobre su rol profesional en educación inclusiva / Perceptions of colombian speech therapists about their professional role in inclusive education
Rev. colomb. rehabil
; 17(1): 38-45, 2018. ilus, graf
Artigo
em Espanhol
| LILACS, COLNAL
| ID: biblio-914901
Biblioteca responsável:
CO214.1
RESUMEN
El fonoaudiólogo trabaja por el bienestar comunicativo en diferentes escenarios, uno de ellos el educativo, en donde se presenta una relación más directa y estructurada entre la comunicación y el aprendizaje. El rol del fonoaudiólogo en educación inclusiva fue legitimado por el Decreto 366 de 2009 del Ministerio de Educación Nacional y hasta el año 2017 con el Decreto 1421 de la misma entidad, se reglamentó la atención educativa a la población con discapacidad sin explicitar la participación del profesional de fonoaudiología en el sistema educativo. Objetivo:
Estudiar las percepciones de un grupo de fonoaudiólogos de diferentes regiones de Colombia que trabajan en educación inclusiva, sobre su rol profesional y condiciones laborales en este escenario.Método:
El estudio fue de enfoque cualitativo, nivel exploratorio, muestreo por conve-niencia y trabajo de campo mediante entrevista semiestructurada remota.Resultados:
Los entrevistados expresan que el rol es muy poco reconocido, que hay malas condiciones laborales y que es importante con-tar con mayor formación en educación inclusiva para poder desempeñarse en dicho escenario.Discusión:
Los resultados son coherentes con estudios previos por lo que deben reconocerse pocas transformaciones históricas que invitan a la reflexión de cara a la nueva normativa. Se reconoce la no exhaustividad del estudio y se invita a mantener la reflexión para impulsar el fortalecimiento del rol y reconocimiento del fonoaudiólogo en educación inclusiva
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
COLNAL
/
LILACS
Assunto principal:
Fonoaudiologia
Limite:
Humanos
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Colômbia
Idioma:
Espanhol
Revista:
Rev. colomb. rehabil
Assunto da revista:
MEDICINA FISICA E REABILITACAO
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Colômbia
Instituição/País de afiliação:
Fundación Universitaria María Cano/CO