Relato sobre o Programa Especial de Graduação de Formação de Professores: contribuições para a enfermagem / Report about the Special Program for Graduate Teacher Training: contributions to nursing
Rev. enferm. UFPE on line
; 8(1): 201-206, jan. 2014.
Article
em Pt
| BDENF
| ID: biblio-916360
Biblioteca responsável:
BR9.1
RESUMO
Objetivo:
relatar a experiência de enfermeiras discentes no Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional (PEG), promovido pela Universidade Federal de Santa Maria (RS), Brasil.Método:
o programa forma professores graduados em nível superior para atuação na docência em Educação Profissional Técnica de Nível Médio. Assim, o enfermeiro está inserido no contexto educacional, formando e aperfeiçoando técnicos de enfermagem.Resultados:
o programa possibilita o preenchimento de uma lacuna na formação pedagógica, proporcionando embasamento para a relação de ensino-aprendizagem e integrando os conhecimentos científicos aos pedagógicos.Conclusão:
acredita-se que a formação para a docência é uma tarefa complexa que envolve persistência, ousadia e criatividade, visto configurar-se um caminho para uma educação renovadora. Dessa forma, a formação proposta no Programa é um desafio estimulante de uma vivência que propicia a renovação, o aperfeiçoamento e a qualificação continuada do enfermeiro para a prática docente.(AU)Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
05-specialized
/
BR
Base de dados:
BDENF
Assunto principal:
Educação em Enfermagem
/
Docentes de Enfermagem
Limite:
Humans
Idioma:
Pt
Revista:
Rev. enferm. UFPE on line
Ano de publicação:
2014
Tipo de documento:
Article