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Relato sobre o Programa Especial de Graduação de Formação de Professores: contribuições para a enfermagem / Report about the Special Program for Graduate Teacher Training: contributions to nursing
Pieszak, Greice Machado; Rodrigues, Andressa Peripolli; Nascimento, Letícia do; Potrich, Tassiana; Neves, Eliane Tatsch; Paula, Cristiane Cardoso de.
Afiliação
  • Pieszak, Greice Machado; Universidade Federal de Santa Maria/UFSM. Santa Maria (RS). BR
  • Rodrigues, Andressa Peripolli; Universidade Federal do Ceará/UFC. Fortaleza (CE). BR
  • Nascimento, Letícia do; Universidade Federal de Santa Maria/UFSM. Santa Maria (RS). BR
  • Potrich, Tassiana; Universidade Federal de Santa Maria/UFSM. Santa Maria (RS). BR
  • Neves, Eliane Tatsch; Universidade Federal de Santa Maria/UFSM. Santa Maria (RS). BR
  • Paula, Cristiane Cardoso de; Universidade Federal de Santa Maria/UFMS. Santa Maria (RS). BR
Rev. enferm. UFPE on line ; 8(1): 201-206, jan. 2014.
Article em Pt | BDENF | ID: biblio-916360
Biblioteca responsável: BR9.1
RESUMO

Objetivo:

relatar a experiência de enfermeiras discentes no Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional (PEG), promovido pela Universidade Federal de Santa Maria (RS), Brasil.

Método:

o programa forma professores graduados em nível superior para atuação na docência em Educação Profissional Técnica de Nível Médio. Assim, o enfermeiro está inserido no contexto educacional, formando e aperfeiçoando técnicos de enfermagem.

Resultados:

o programa possibilita o preenchimento de uma lacuna na formação pedagógica, proporcionando embasamento para a relação de ensino-aprendizagem e integrando os conhecimentos científicos aos pedagógicos.

Conclusão:

acredita-se que a formação para a docência é uma tarefa complexa que envolve persistência, ousadia e criatividade, visto configurar-se um caminho para uma educação renovadora. Dessa forma, a formação proposta no Programa é um desafio estimulante de uma vivência que propicia a renovação, o aperfeiçoamento e a qualificação continuada do enfermeiro para a prática docente.(AU)
Assuntos
Palavras-chave

Texto completo: 1 Coleções: 05-specialized / BR Base de dados: BDENF Assunto principal: Educação em Enfermagem / Docentes de Enfermagem Limite: Humans Idioma: Pt Revista: Rev. enferm. UFPE on line Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Article

Texto completo: 1 Coleções: 05-specialized / BR Base de dados: BDENF Assunto principal: Educação em Enfermagem / Docentes de Enfermagem Limite: Humans Idioma: Pt Revista: Rev. enferm. UFPE on line Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Article