Epilepsia infanto-juvenil y comorbilidad neurocognitiva: Impacto de la atención, memoria y procesos ejecutivos del lenguaje / Childhood epilepsy and neurocognitive comorbidity: Impact on attention, memory, and executive language processing
Med. infant
; 21(4): 310-317, diciembre 2014. ilus
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: biblio-916451
Biblioteca responsável:
AR305.1
Localização: AR305.1
RESUMEN
El objetivo del trabajo es profundizar en el conocimiento de procesos atencionales mnésicos y ejecutivos en pacientes con epilepsia. Comparados con un grupo control de similar edad y nivel educativo se encontraron diferencias significativas en atención, memoria, funciones ejecutivas y lenguaje. Entre epilepsias generalizadas y parciales no hubo diferencias. Los déficits encontrados impactan sobre el área académica. Es por tanto necesario implementar adecuaciones pedagógicas que modulen los contenidos académicos (AU)
ABSTRACT
The aim of this study was to enhance our knowledge on new attentional numerical and executive processes in patients with epilepsy. Compared to an age- and education-matched control group, significant differences in attention, memory, executive functions, and language development were observed. No differences were found between generalized and partial epilepsies. These deficits have an impact on academic performance. Therefore it is necessary to tailor educational therapy modulating the academic contents (AU)
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Transtornos Neurocognitivos
/
Epilepsia
/
Testes Neuropsicológicos
Tipo de estudo:
Estudo diagnóstico
/
Estudo observacional
/
Estudo de prevalência
/
Fatores de risco
Limite:
Adolescente
/
Criança
/
Humanos
Idioma:
Espanhol
Revista:
Med. infant
Assunto da revista:
Pediatria
Ano de publicação:
2014
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Argentina
Instituição/País de afiliação:
Hospital de Pediatría Juan P. Garrahan/AR