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Representaciones sociales acerca del ingreso, permanencia y deserción a semilleros de investigación de la Universidad de San Buenaventura de Medellín extensión Armenia / Social representations about the admission, permanence, and dropout of research hotbeds at Universidad de San Buenaventura Medellin branch, Armenia campus
Andrade-Salazar, José Alonso; Lozano-Gómez, Natalia Andrea; Leiva-Carvajal, Karen; Sepúlveda-Cubides, Maryury.
Afiliação
  • Andrade-Salazar, José Alonso; Universidad de San Buenaventura. CO
  • Lozano-Gómez, Natalia Andrea; Universidad de San Buenaventura. CO
  • Leiva-Carvajal, Karen; Universidad de San Buenaventura. CO
  • Sepúlveda-Cubides, Maryury; Universidad de San Buenaventura. CO
Agora USB ; 18(1): 105-130, ene.-jun. 2018. graf
Article em Es | LILACS | ID: biblio-949805
Biblioteca responsável: CO332
RESUMEN
Resumen Las representaciones sociales del ingreso, permanencia y deserción de estudiantes Universitarios a Semilleros de Investigación, giran en torno a elementos cognitivos «percepciones, ideas y nociones acerca de los beneficios obtenidos, las participaciones en eventos y el aumento de conocimientos¼, emocionales «actitudes relacionadas con la empatía/ apatía con el coordinador y el grupo, interés y deseo de participar de investigaciones, apoyo institucional¼ y motivacionales «creencias relacionadas con el estatus, el adelantar trabajo de grado, mejorar la hoja de vida, acceder a un posgrado¼.
ABSTRACT
Abstract The social representations about the admission, permanence, and dropout of university students to research hotbeds revolve around cognitive elements, which are "perceptions, ideas, and notions about the gains obtained, the participation in events and the increase of knowledge," emotional elements, which are "attitudes related to empathy/apathy with the coordinator and the group, interest in and willingness to participate in research, and institutional support¼ and motivational elements, which are "beliefs related to the status, the fact of advancing in their research work, improving their curriculum vitae, and having access to a graduate program."
Palavras-chave

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Idioma: Es Revista: Agora USB Assunto da revista: PSICOLOGIA Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article País de afiliação: Colômbia País de publicação: Colômbia

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Idioma: Es Revista: Agora USB Assunto da revista: PSICOLOGIA Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article País de afiliação: Colômbia País de publicação: Colômbia