Uso de tecnologías de la información y comunicación para investigación en estudiantes de medicina paraguayos / The use of information and communication technologies in research by Paraguayan medical students

RESUMEN

Introducción: las tecnologías de la información y la comunicación agrupan todo el conjunto de técnicas y dispositivos empleados para el tratamiento y la transmisión de datos por lo que constituyen una herramienta fundamental para la investigación. Objetivos: conocer el uso de las tecnologías de la información y comunicación por parte de los estudiantes de medicina de nuestro país, cuáles son las tecnologías de la información y la comunicación a las que tienen acceso y el uso y conocimientos sobre los mismos aplicados a la investigación. Métodos: estudio descriptivo, corte transversal. Incluyó a 100 estudiantes de medicina de diversas facultades. Se incluyó a todos aquellos que aceptaron participar y se excluyó a quienes no completaron adecuadamente el cuestionario. Resultados: la computadora portátil constituye la tecnología que más poseen (87 porciento). El 20 po rciento posee un alto dominio en el manejo de computadoras. El 82 por ciento de los encuestados ha señalado a "Google" como la fuente de búsqueda más utilizada. En cuanto a los gestores de referencias 67 por ciento no sabe utilizar o no los conoce. El 62 por ciento manifiesta saber utilizar los formularios de Google Drive. Conclusión: los resultados de esta investigación pueden ser usados como un recurso para introducir conceptos de informática médica, así como cursos extracurriculares enfocados en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para investigación con especial énfasis en búsqueda bibliográfica, manejo de gestores de referencias e idealmente manejo de herramientas de procesamiento de datos(AU)

ABSTRACT

Introduction: Information and communication technologies comprise all the techniques and devices used to process and transmit data, which is the reason why they constitute a fundamental tool in research. Objectives: To know the use of information and communication technologies by medical students in our country, what information and communication technologies they have access to, and the use and knowledge about them as applied to research. Methods: Descriptive, cross-sectional study that included 100 medical students from various schools. All those who agreed to participate were included and those who did not complete the questionnaire were excluded. Results: The laptop is the technology equipment they possess the most (87 percent). 20 percent of them have a high command of computers. 82 percent of respondents have referred Google as the most used search source. Regarding bibliography software, 67 percent do not know how to use them or do not know them. 62 percent say they know how to use Google Drive forms. Conclusion: The results of this research can be used as a resource to introduce medical informatics concepts, as well as extracurricular courses focused on the use of information and communication technologies for research, with special emphasis on bibliography search, management of references, and ideal management of data processing tools(AU)