Práticas de educação em saúde para a prevenção da cárie dentária: um estudo qualitativo com cirurgiões-dentistas / Health education practices for the prevention of dental caries: a qualitative study

RESUMO

O objetivo do trabalho foi identificar a percepção de cirurgiões-dentistas de serviços públicos da Atenção Básica de uma regional de saúde do Paraná, quanto às práticas de educação em saúde para a prevenção da cárie dentária, por meio de uma pesquisa qualitativa. Foram realizadas entrevistas, baseadas em um roteiro semiestruturado. A transcrição das gravações foi realizada de forma manual e o conteúdo categorizado segundo o método da análise de conteúdo proposta por Bardin. Os resultados apontaram que, nesse contexto, os cirurgiões-dentistas realizam práticas de educação em saúde por meio de ações de transmissão de informação, demonstração, motivação, monitoramento e comunicação. Conclui-se que os profissionais pesquisados demonstraram entendimento da importância da motivação e da persistência para um resultado eficaz do processo educativo, porém foi possível perceber diferentes graus de entendimento do processo educativo (AU).

ABSTRACT

The objective of this study was to identify the perception of dental surgeons on public services of Primary Care at Regional Health Service, in Paraná, regarding health education practices for dental caries prevention, through a qualitative research. Interviews were conducted, based on semi-structured script. Recordings transcription was manually performed. The content was categorized according to the Method of Content Analysis proposed by Bardin. The results pointed out that, in this context, dentists perform health education practices through information transmission, demonstration, motivation, monitoring and communication. It is concluded that the studied professionals demonstrated to understand the importance of motivation and persistence for an educational process effective result, however it was possible to perceive different education to process of understanding (AU).