Toque terapêutico como estratégia para redução de estresse em estudantes de enfermagem / Therapeutic touch as strategy for stress reduction in nursing students / Tacto terapêutico como estratégia para reducir el estrés en estudiantes de enfermería

RESUMO

Objetivo: Analisar o toque terapêutico como estratégia para redução de estresse em estudantes de enfermagem. Métodos: Estudo longitudinal do tipo caso-controle realizado com 20 estudantes de enfermagem. O instrumento de pesquisa foi uma escala de avaliação de estresse antes e após a aplicação de toque terapêutico. Para análise dos dados, utilizaram-se os testes de Wilcoxon e Kruskal-Wallis. Resultados: O toque terapêutico mostrou-se eficaz para redução do estresse nos domínios 1, 3 e 6 da escala, não sofrendo influência de fatores como atividade de lazer, renda, ter ou não filhos, e série atual. Conclusão: O toque terapêutico foi eficiente na redução dos níveis de estresse, auxiliando os estudantes de enfermagem quanto ao enfrentamento do mesmo. Outros estudos são necessários para aprofundar pesquisas na área, que visem propiciar recursos a serem buscados pelos estudantes de enfermagem para minimizar o estresse vivenciado (AU).

ABSTRACT

Objective: To analyze the Therapeutic Touch as a stress reduction strategy in nursing students. Methods: A longitudinal study of case-control type, performed with 20 nursing students. The research instrument was a stress evaluation scale applied before and after the Therapeutic Touch application. For data analysis, the Wilcoxon and Kruskal-Wallis tests were used. Results: The Therapeutic Touch was shown to be effective in reducing stress in the 1, 3 and 6 areas of the scale, not influenced by factors such as leisure activity, financial income, having children or not, and current college semester. Conclusion: The therapeutic touch was effective in reducing stress levels, assisting nursing students in its coping. To deepen the research, other studies are required, aiming to provide resources to be sought by nursing students to minimize the stress experienced (AU).

RESUMEN

Objective: Analizar el Tacto Terapéutico como estrategia para reducir el estrés en estudiantes de enfermería. Métodos: Estudio longitudinal del tipo caso-control realizado con 20 estudiantes de enfermería. El instrumento de investigación fue una escala de evaluación de estrés antes y después de la aplicación del Tacto Terapéutico. Para el análisis de los datos, se utilizaron las pruebas de Wilcoxon y Kruskal-Wallis. Resultados: El Tacto Terapéutico se mostró eficaz para reducir el estrés en los dominios 1, 3 y 6 de la escala, no sufriendo influencia de factores como actividad de ocio, renta, tener o no hijos, y semestre universitario actual. Conclusión: El Tacto Terapéutico fue eficiente en la reducción de los niveles de estrés, auxiliando a los estudiantes de enfermería en cuanto al enfrentamiento del mismo. Otros estudios son necesarios para profundizar investigaciones en el área que apunten a propiciar recursos a ser buscados por los estudiantes de enfermería para minimizar el estrés vivido (AU).