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Linguagem, Funções Executivas e Técnicas de Mapeamento Cerebral nos Primeiros Anos de Vida: Uma Revisão / Language, Executive Functions and Brain Mapping Techniques in Early Childhood: A Review / Lenguaje, Función Ejecutiva y Técnicas de Mapeo Cerebral en los Primeros Años de Vida: Una Revisión
Oliveira, Maria Clara Veloso de; Pessôa, Luciana Fontes; Alves, Heloisa Veiga Dias.
Afiliação
  • Oliveira, Maria Clara Veloso de; Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Departamento de Psicologia. Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica. Rio de Janeiro. BR
  • Pessôa, Luciana Fontes; Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Departamento de Psicologia. Rio de Janeiro. BR
  • Alves, Heloisa Veiga Dias; s.af
Estud. pesqui. psicol. (Impr.) ; 18(1): 341-360, jan.-abr. 2018.
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: biblio-982130
Biblioteca responsável: BR1691.1
RESUMO
Atualmente, diversas técnicas estão disponíveis para o estudo do ser humano e seu funcionamento. No que diz respeito ao funcionamento cerebral, técnicas de mapeamento cerebral como a eletroencefalografia (EEG), entre outras, nos oferecem insights importantes acerca das habilidades cognitivas, a forma na qual estas se manifestam a nível orgânico, não somente comportamental, e ainda como estas se desenvolvem ao longo da vida do indivíduo. Duas habilidades, amplamente estudadas em indivíduos adultos, mas ainda pouco exploradas na faixa etária mais jovem e, principalmente, em crianças, nos seus primeiros estágios do desenvolvimento, compreendem a linguagem e as funções executivas através das técnicas de mapeamento cerebral. O objetivo deste trabalho foi realizar uma revisão bibliográfica referente aos estudos que investigam os estágios iniciais de desenvolvimento destas funções, utilizando-se também do recurso da eletroencefalografia, apontando os benefícios dessas investigações para a área do desenvolvimento infantil. Apesar de ser um tema relevante para a Psicologia do Desenvolvimento, não foram identificados trabalhos, na literatura científica nacional, correlacionando estes três aspectos. Sugere-se a realização e publicação de estudos nacionais visando à adaptação e validação de instrumentos direcionados às etapas iniciais do desenvolvimento no ciclo vital.(AU)
ABSTRACT
Currently, several techniques are available for the study of the human body. Regarding brain functions, brain mapping techniques, such as electroencephalography (EEG), among others, offer important insights into cognitive abilities, the form in which they manifest not only behaviorally, but also at the organic level, and how they develop across the life span. Two skills widely studied in young adults, but still little explored through brain mapping in children at early stages of development, are language and executive functions. The aim of this study was to review the literature on studies investigating the early stages of development of these functions also using the EEG, pointing to the benefits of such investigations to the area of child development. Despite being a relevant topic to the field of developmental psychology, the number of scientific studies combining these three aspects is still very small. Research and publication of national studies are needed for the adaptation and validation of instruments specifically targeted at early development stages.(AU)
RESUMEN
Actualmente, muchas técnicas están disponibles para el estudio del ser humano y su funcionamiento. Con respecto a las funciones del cerebro, las técnicas de mapeo cerebral, como la electroencefalografía (EEG), entre otros, pueden ofrecer pistas importantes sobre las habilidades cognitivas, la forma en que se manifiestan a nivel orgánico, no solamente conductual, también cómo éstos desarrollan durante la vida del individuo. Dos habilidades, ampliamente estudiadas en adultos, pero aún poco explorados en el grupo de edad más joven, y en especial en los niños en sus primeras etapas del desarrollo, comprenden el lenguaje y las funciones ejecutivas a través de las técnicas de mapeo cerebral. El objetivo de este estudio fue revisar la literatura sobre los trabajos que investigan las primeras etapas del desarrollo de estas funciones, utilizando también la electroencefalografía, señalando los beneficios de tales investigaciones para el estudio del desarrollo infantil. A pesar de ser un tema relevante para la psicología del desarrollo, no fueron identificados trabajos, en la literatura científica nacional, correlacionando estos tres aspectos. Se sugiere la realización y publicación de estudios nacionales para la adaptación y validación de los instrumentos destinados a las primeras fases de desarrollo del ciclo vital.(AU)
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: Index Psicologia - Periódicos / LILACS Assunto principal: Manifestações Neurocomportamentais / Eletroencefalografia / Função Executiva / Idioma Aspecto: Preferência do paciente Idioma: Português Revista: Estud. pesqui. psicol. (Impr.) Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: Index Psicologia - Periódicos / LILACS Assunto principal: Manifestações Neurocomportamentais / Eletroencefalografia / Função Executiva / Idioma Aspecto: Preferência do paciente Idioma: Português Revista: Estud. pesqui. psicol. (Impr.) Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro/BR
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