Educadores ambientais nas escolas: as redes como estratégia / Environmental educators in the schools: the nets as strategy
Cad. CEDES
; 29(77): 49-62, jan.-abr. 2009.
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| CidSaúde - Cidades saudáveis
| ID: cid-61230
Biblioteca responsável:
BR67.1
Localização: BR67.1
ABSTRACT
A emergência da crise socioambiental aponta a educação ambiental para enfrentamento deste problema. A escola, vista pela sociedade como locus para a sua realização, é cenário de educadores que movimentam, ainda que em minoria, iniciativas contra-hegemônicas para inserir a educação ambiental na agenda escolar. Esta crise manifesta a crise civilizatória de um modelo de sociedade e sua racionalidade hegemônica. A escola não é deslocada da sociedade e vive esta crise de paradigmas. A participação em redes de educação ambiental é uma estratégia com potencial de romper o isolamento destes educadores em suas escolas, tornando-os partícipes de um movimento coletivo; de propiciar interconexão da realidade local contextualizada numa perspectiva ampliada; e de vivenciar um ambiente educativo para a formação contínua. Este artigo apresenta a esses educadores as redes como um ambiente para a práxis comprometida com a educação ambiental crítica.(AU)
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados temática
Base de dados:
CidSaúde - Cidades saudáveis
Assunto principal:
Instituições Acadêmicas
/
Educação em Saúde Ambiental
/
Redes Comunitárias
Limite:
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Cad. CEDES
Ano de publicação:
2009
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
UFRRJ/Brasil
/
Universidade Federal Fluminense/Brasil
/
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro/Brasil