Proceso de enseñanza acelerado del idioma inglés en profesionales de la salud / Accelerated learning process of the English language for health professionals
Rev. Edumecentro
; 2(3)sep. 2010.
Artigo
em Espanhol
| CUMED
| ID: cum-44396
Biblioteca responsável:
CU425.1
RESUMEN
Ha sido política del estado cubano desarrollar paulatinamente la educación y la preparación del pueblo, creando una base sólida de recursos humanos, altamente calificada y a tono con los principios de la solidaridad y el internacionalismo. Brindar ayuda médica en cualquier parte del mundo se ha convertido en una prioridad del estado cubano, y esto incluye a países anglófonos u otros en que el idioma inglés sirve como lingua franca a los profesionales. La creciente urgencia de satisfacer la necesidad de servicios médicos en países hermanos, ha compulsado a los profesores del área médica a buscar disímiles soluciones al problema de la preparación de profesionales para la colaboración en salud pública. Es evidente la necesidad de que el personal vinculado a esta área logre vencer el reto del aprendizaje del idioma inglés en menor tiempo cada vez. La aceleración del aprendizaje constituye una opción para lograr la preparación de los recursos humanos en menor tiempo(AU)
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados nacionais
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Cuba
Contexto em Saúde:
ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde
/
Agenda de Saúde Sustentável para as Américas
Problema de saúde:
Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde
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Objetivo 3: Recursos humanos em saúde
Base de dados:
CUMED
Assunto principal:
Ensino
/
Aceleração
Idioma:
Espanhol
Revista:
Rev. Edumecentro
Ano de publicação:
2010
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Universidad de Ciencias Médicas Dr Serafín Ruiz de Zárate Ruiz/Cuba