Amistad vs. Agresividad en adolescentes / Friendship versus Aggressiveness

RESUMEN

Este trabajo presenta un Experimento Pedagógico realizado con adolescentesagresivos, en forma de Programa de Intervención que toma como dispositivopara operar el Grupo Formativo, método que propone la Metodología de losProcesos Correctores Comunitarios.En el mismo se muestra el inicio del proceso de cambio en la manifestación de dichas conductas. El eje temático del programa es la amistad, potenciada como sentimiento y como valor hasta convertirse en una vía para enfrentar la agresividad en los adolescentes que la han asumido. La metodología empleada muestra la integración de técnicas y análisis cuantitativos y cualitativosEl Grupo Formativo en tanto dispositivo para operar, se utiliza en su funcióncorrectora transformadora y se constituye así en el método educativo esencial. Se logró estimular las potencialidades creadoras y movilizar los recursos humanos de los y las adolescentes objeto de estudio, desde el valor amistad; pues tomaron conciencia de las afectaciones que la agresividad tiene sobre sus relaciones vinculares, la comunicación con sus iguales y con los adultos que los rodean, así como su autoestima, sus proyectos de crecimiento personal, entre otros aspectos(AU)