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Paradigma de revolucionaria iniciadora de la Docencia en Enfermería en Pinar del Río / Pradigm of a revolutionary woman, a pioneer in Nursing teaching in Pinar del Río
Ramírez Rodríguez, Maely; Ruiz González, Irelis; Mena Ramírez, Maidely; Naithe Pérez, Dalvis; Horta Arias, Honay.
Afiliação
  • Ramírez Rodríguez, Maely; Facultad de Ciencias Médicas Dr Ernesto Che Guevara de la Serna. Pinar del Río. Cuba
  • Ruiz González, Irelis; Facultad de Ciencias Médicas Dr Ernesto Che Guevara de la Serna. Pinar del Río. Cuba
  • Mena Ramírez, Maidely; Policlínico Raúl Sánchez. Pinar del Río. Cuba
  • Naithe Pérez, Dalvis; Facultad de Ciencias Médicas Dr Ernesto Che Guevara de la Serna. Pinar del río. Cuba
  • Horta Arias, Honay; Facultad de Ciencias Médicas Dr Ernesto Che Guevara de la Serna. Pinar del Río. Cuba
Rev cienc méd pinar río ; 17(6)dic. 2013.
Artigo em Espanhol | CUMED | ID: cum-56730
Biblioteca responsável: CU423.1
RESUMEN
Antes del 59, Cuba no tenía condiciones para la docencia, esto afectaba tanto a la formación del personal médico como de enfermería, limitando el ejercicio de la futura profesión. Posteriormente la enseñanza en enfermería sufre una gran transformación, con las primeras medidas revolucionarias La salud, derecho de todos y deber del Estado. Servicios de salud al alcance de toda la población del país, en nuestra provincia, la tarea de enseñar a los estudiantes de la carrera, le es encomendada a la enfermera Olga Alarcón Ulloa, y es así que surge la primera escuela de enfermería y la primera docente en esta profesión.El objetivo fue describir la vida y obra Olga Alarcón Ulloa, pionera de la docencia en enfermería en la provincia pinareña. Se realizó una investigación retrospectiva de corte biográfico, se utilizó la revisión documental y la entrevista así como se recogido material testimonial expuesto por la propia enfermera, como métodos empíricos y se aplicó como método científico el histórico lógico Se logra develar la vida de Olga Alarcón Ulloa, pionera de la docencia en enfermería de la provincia pinareña, como merecido homenaje en vida a quien exaltando los valores más genuinos de la profesión, evidencia en todo momento, la presencia de la enfermera en las luchas por los derechos civiles del pueblo. El sentido del deber profesional y convicciones patrióticas convirtieron a Olga Alarcón Ulloa en la iniciadora de la docencia en enfermería en Pinar del Río siguiendo su impronta, el futuro de la profesión en la provincia está garantizado(AU)
ABSTRACT
Before 1959, Cuba did not have any conditions for teaching, which afected the training of medical staff in nursing, limiting the practice of the profession. The teaching of nursing then went through a great tranformation, with the revolutionary measures. Health care a right for everyone and a state duty, health care services to the hand of all the population, in our province, the assignment of teaching the nursing majors was given to Nurse Olga Alarcon Ulloa, and thus the first nursing school and the first teacher appear. The objective was to describe the life and work of Olga Alarcon Ulloa, a pioneer in nursing teaching in Pinar del Río Province. A biographical retrospective research was carried out, by means of bibliographiocal research and interview, and the reading of testimony presented by the nurse herself, as empirical methods, and the logical-historical method was used as a scientific method. The life of Olga Alarcon Ulloa was unveiled, a pioneer in nursing teaching in the province, as a deserved tribute to whom, outstanding the most genuine values of the nursing profession, evinces in every moment, the presence of the nurse in the struggles for the civil rights of the people. The sense of professional duty and patriotic convictions made Olga Alarcon Ulloa a pioneer who started nursing teaching in Pinar del Río Province. If her legacy is followed, the future of the profession in the Province is guaranteed(AU)
Assuntos
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Cuba Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde / Agenda de Saúde Sustentável para as Américas Problema de saúde: Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde / Objetivo 3: Recursos humanos em saúde Base de dados: CUMED Assunto principal: Ensino / História da Enfermagem Idioma: Espanhol Revista: Rev cienc méd pinar río Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Facultad de Ciencias Médicas Dr Ernesto Che Guevara de la Serna/Cuba / Policlínico Raúl Sánchez/Cuba
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Cuba Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde / Agenda de Saúde Sustentável para as Américas Problema de saúde: Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde / Objetivo 3: Recursos humanos em saúde Base de dados: CUMED Assunto principal: Ensino / História da Enfermagem Idioma: Espanhol Revista: Rev cienc méd pinar río Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Facultad de Ciencias Médicas Dr Ernesto Che Guevara de la Serna/Cuba / Policlínico Raúl Sánchez/Cuba
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