Your browser doesn't support javascript.
loading
Propuesta metodológica para la dirección del trabajo independiente desde Metodología de la Investigación yEstadística / Methodological proposal for the management of the independent work through Researching Methodology and Statistics
Soto Santiesteban, Vivian; Felicó Herrera, Gilberto; Ortiz Romero, Gemma M; Sánchez Delgado, Julio A; Soto Santiesteban, Beatriz; Cuenca Font, Kenia.
Afiliação
  • Soto Santiesteban, Vivian; Universidad de Ciencias Médicas. Holguín. Cuba
  • Felicó Herrera, Gilberto; Universidad de Ciencias Médicas. Holguín. Cuba
  • Ortiz Romero, Gemma M; Universidad de Ciencias Médicas. Holguín. Cuba
  • Sánchez Delgado, Julio A; Filial de Ciencias Médicas Urselia Díaz Báez. Banes. Cuba
  • Soto Santiesteban, Beatriz; Hospital Docente Vladimir I. Lenin. Cuba
  • Cuenca Font, Kenia; Universidad de Ciencias Médicas. Holguín. Cuba
Edumecentro ; 9(1)ene.-mar. 2017. tab
Artigo em Espanhol | CUMED | ID: cum-69375
Biblioteca responsável: CU425.1
RESUMEN
Fundamento el trabajo independiente es un modo de organizar la actividad cognoscitiva, es dirigido por el profesor para lograr la asimilación del contenido de manera consciente por los estudiantes, los cuales deben resolver las tareas por sí mismos.

Objetivo:

elaborar una propuesta metodológica para la dirección del trabajo independiente desde la asignatura Metodología de la Investigación y Estadística.

Métodos:

se realizó una investigación de desarrollo en la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín durante el curso 2014-2015. Se utilizaron como método teóricos análisis-síntesis e histórico-lógico, y empíricos observación a clases a través de una guía para constatar las características que manifiesta la dirección del trabajo independiente en sus diferentes dimensiones.

Resultados:

se evidenció la no concepción metodológica correcta del proceso de dirección del trabajo independiente en sus dimensiones planificación, orientación, ejecución, control y evaluación; la dimensión más afectada fue la de planificación y la de mejores resultados la de control y evaluación. Se elaboró una propuesta metodológica la cual fue sometida a criterios de especialistas.

Conclusiones:

la propuesta metodológica se caracteriza por su enfoque sistémico y carácter flexible. Los especialistas la valoraron como pertinente, efectiva y reconocieron la necesidad de su introducción y su incidencia en el perfeccionamiento de la calidad del proceso enseñanza aprendizaje en el contexto universitario(AU)
Assuntos
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Cuba Base de dados: CUMED Assunto principal: Estudantes de Medicina / Coleta de Dados / Educação Médica Idioma: Espanhol Revista: Edumecentro Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Filial de Ciencias Médicas Urselia Díaz Báez/Cuba / Hospital Docente Vladimir I/Cuba / Universidad de Ciencias Médicas/Cuba
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Cuba Base de dados: CUMED Assunto principal: Estudantes de Medicina / Coleta de Dados / Educação Médica Idioma: Espanhol Revista: Edumecentro Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Filial de Ciencias Médicas Urselia Díaz Báez/Cuba / Hospital Docente Vladimir I/Cuba / Universidad de Ciencias Médicas/Cuba
...