Sistema de intervención psicológica en unidad de cuidados intensivos neonatales: intervención psicológica en padres de niños prematuros / Psychological intervention system in neonatal intensive care unit: psychological intervention in preterm neonate’s parents

RESUMEN

Objetivos: Evaluar el grado de estrés, estado emocional y preocupaciones que dificultan la relación paterno-filial, cuando un niño prematuro de muy bajo peso al nacer (inferior a 1.500 gramos), ingresa en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN), para diseñar una intervención psicológica apropiada que promueva el vínculo de los padres hacia su hijo. Material y métodos: Los sujetos en estudio fueron los padres de los recién nacidos de muy bajo peso ingresados en UCIN durante el periodo de estudio. El método utilizado fue la aplicación de un cuestionario de estrés (PSSNICU) y otro de reacciones emocionales (Cuestionario de Neonatología), en los primeros 10 días de ingreso, y realización de Grupos de Padres, durante la hospitalización. Con los datos de los cuestionarios se realizó un análisis descriptivo, a través del programa SPSS 10 para Windows. Resultados: El 89% de las familias aceptaron el apoyo psicológico ofrecido. El 45,5%de madres y 38% de padres evalúan como extremadamente estresante la situación de hospitalizaciónde su hijo, aunque predominando los sentimientos positivos que se experimentan hacia su hijo y el personal sanitario que lo cuida, respecto a los negativos. Conclusiones: La Escala PSSNICU y el Cuestionario de Neonatología son instrumentos adecuados de valoración en UCIN. Los Grupos de Padres representan un elemento terapéutico de primer orden como intervención psico-educativa que facilita un estilo de afrontamiento más activo, promoviendo el vínculo paterno-filial. Convendría impulsar la atención temprana padres-hijo desde la hospitalización, y mantener un seguimiento tras el alta hospitalaria de estas familias. Para ello, se hace necesario incluir profesionales psicólogos que realicen esta labor desde el nacimiento hasta edades escolares

ABSTRACT

Objective: To evaluate the stress degree, emotional state and worries preterm’s parents that make difficult the bonding, when a very low weight preterm neonate (below 1.500 grams) is admitted in the Neonatal Intensive Care Unit (NICU), and design an appropriate psychological intervention to promote attachment between parents and baby. Design and methods: The subjects were very low weight preterm neonate’s parents, admitted in the NICU, during the study period. The parents were evaluated by the PSSNICU and Neonatology Questionnaire in the first ten days in the NICU, and assistanceto the Parents Group, during newborn’s hospitalization. It was made a descriptive analysis of the PSSNICU and Neonatology Questionnaire dates. Results: 89% of the families accepted psychological support offered. 45,5% of mothersand 38% of fathers rated as extremely stressful the experience of having their baby hospitalized in the NICU, although positive feelings to their baby and to the staff who careof the baby, are more experienced than negative. Conclusions: PSSNICU Scale and Neonatology Questionnaire are assessment instruments appropriated for NICU. Parents Group is the most therapeutic element as psycho-educational intervention, promoting attachment parents-baby. It will be good foment the early attention parents-baby, since hospitalization, and continue tracking after discharge in these families. For this, it is necessary include psychologist professionals that make this functions since birth until scholar ages