Psicoeducación familiar en la esquizofrenia: de los datos empíricos a la realidad clínica / Family psychoeducation for coping schizophrenia: from empirical evidence to clinical reality

RESUMEN

Las intervenciones familiares son ahora consideradas una parte fundamental dentrodel abordaje psicosocial de la esquizofrenia. La evidencia acumulada en las ultimas dosdécadas ha servido no solo para poner de manifiesto su eficacia en orden a reducir la tasade recaídas en el paciente y mejorar su ajuste social, sino que también se han producidoimportantes avances en la delimitación de los constructos, variables y factores implicadosen la respuesta familiar. En relación al proceso de intervención hoy día se conocensuficientemente cuales deben ser sus características y contenidos críticos para optimizarsu eficiencia. El presente articulo tiene un doble objetivo, por un lado revisar los datosempíricos y las contribuciones conceptuales acumuladas sobre el particular; por otro, elanalizar, desde un punto de vista mas cercano a la realidad de los servicios, cuál es su nivelreal de utilización y que factores pueden ser relevantes para lograr una implementaciónefectiva de estas intervenciones dentro de los protocolos rutinarios de intervención

ABSTRACT

Family interventions are considered now a key piece in psychosocial interventionsfor schizophrenia. The works accumulates the last two decades have been useful not onlyto check the effectiveness of this process in order to reduce recidivist rate in patientsand improve their social behaviour, but also have been essential to advanced in thedefinition of constructs, variables and factors implicates in family response. In relationto interventions process are already sufficiently well-shaped which should be theirscharacteristics and critical contents in order to optimize efficiency. This paper has adouble objective, on the one hand to review data empirical and conceptual contributionsaccumulate until today about this kind of actions. On the other hand, and more linked tothe reality in mental health services, to outline which variables can help and which oneshinder implementing, real and effective, of this kind of process within the protocols ofdairy techniques of interventions: