Diego Alcorta y la difusión de saberes médicos en Buenos Aires, 1821-1842 / Diego Alcorta and diffusion of medical knowledge in Buenos Aires, 1821-1842

RESUMEN

Este artículo tiene como objetivo analizar los saberes médicos que impulsa el doctor Diego Alcorta derivados de la tradición francesa, en particular los provenientes de la corriente denominada Ideólogie, en el contexto de la Universidad de Buenos Aires entre 1821-1842. Se analiza el proceso de circulación de dichas enseñanzas sumadas a las de la Escuela de Montpellier adaptadas y situadas en el plano local y su paulatino impacto en el ámbito académico, constituyendo un fenómeno relevante en la incipiente conformación de la profesión médica porteña. Alcorta retoma, en especial, la importancia de la observación como método de diagnóstico y curación en el tratamiento de las enfermedades y, la inauguración, en la enseñanza e investigación médicas, de una orientación empírica que introdujo una actividad práctica específica la clínica hospitalaria. Asimismo, se examina la transmisión de un lenguaje fisiológico y su alcance en las generaciones posteriores preguntándonos qué ocurrió con estos procedimientos prácticos y la difusión de los nuevos saberes fisiológicos. Para responder a esta pregunta compleja se analizan las tesis presentadas y defendidas en el Departamento de Medicina de la Universidad de Buenos Aires durante la época, las que permiten tanto confirmar la presencia del lenguaje sensualista y fisiológico de las enseñanzasde Alcorta como su impacto dentro del mismo ejercicio de la medicina (AU)

ABSTRACT

The aim of this article is to analyse the medical knowledge that Dr Diego Alcorta derived from the French tradition, especially from the Idéologie movement, in the context of the University of Buenos Aires between 1821 and 1842. It analyses the circulation of these teachings alongside those of the Montpellier School, which were adapted and located at the local level, and their gradual impact on academia as an important phenomenon in the incipient formation of the medical profession in Buenos Aires. Alcorta emphasised the importance of observation as a diagnostic and therapeutic method and called for an empirical approach to medical teaching and research, which introduced a specific practical activity, i.e., hospital clinical work. This article also examines the transmission of a physiological «language» and its relevance to subsequent generations, asking what happened to these practical procedures and the dissemination of new physiological knowledge. This complex question is addressed by discussing the PhD theses developed in the Department of Medicine of the University of Buenos Aires during this period, which provide confirmation of the presence of the sensualist and physiological language derived from the teachings of Alcorta and its impact on the practice of medicine