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The development of the therapeutic alliance and the emergence of alliance ruptures / El desarrollo de la alianza terapéutica y la aparición de rupturas en la Alianza
Coutinho, Joana; Ribeiro, Eugénia; Fernandes, Catarina; Sousa, Inês; Safran, Jeremy D.
Afiliação
  • Coutinho, Joana; University of Minho. School of Psychology. Braga. Portugal
  • Ribeiro, Eugénia; University of Minho. School of Psychology. Braga. Portugal
  • Fernandes, Catarina; University of Minho. School of Psychology. Braga. Portugal
  • Sousa, Inês; University of Minho. Department of Mathematics and Applications. Braga. Portugal
  • Safran, Jeremy D; New School for Social Research and Beth Israel Medical Center. New York. USA
An. psicol ; 30(3): 985-994, oct. 2014. graf, tab
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-126139
Biblioteca responsável: ES1.1
Localização: BNCS
ABSTRACT

Objectives:

This study evaluated the development of the therapeutic alliance and the emergence of alliance ruptures, in a sample of patients with different diagnosis and different therapeutic outcome.

Design:

We examined the longitudinal data of 38 therapeutic dyads receiving cognitive-behavioural therapy, including dropouts as well as successful and unsuccessful cases. The sample included cases with Axis I and Axis II disorders.

Method:

At the end of each session, patients evaluated the alliance using the Working Alliance Inventory (WAI). Six judges trained in the observation of alliance rupture markers with an observational system of ruptures, rated 201 videotaped sessions. Longitudinal statistical models were applied to the data.

Results:

We found that the pattern of alliance development of successful cases was different from the unsuccessful and dropouts cases. In addition on average, patients with personality disorders began therapy with a lower WAI score that decreased over time, whereas patients with Axis-I disorders began therapy with a higher WAI score that increased over time
RESUMEN

Objetivos:

Este estudio evaluó el desarrollo de la alianza terapéutica y la aparición de rupturas de alianzas, en una muestra de pacientes con diferentes diagnósticos y resultados terapéuticos.

Diseño:

Se analizaron los datos longitudinales de 38 díadas terapéuticas que recibieran terapia cognitivo-conductual. La muestra incluyó a casos de abandonos, así como casos exitosos y no exitosos. La muestra incluyó a casos con trastornos del Eje I y Eje II.

Método:

Al final de cada sesión, los pacientes evaluaron la alianza mediante el Inventario de Alianza de Terapéutica (WAI). Seis jueces entrenados en la observación de los marcadores de ruptura de alianza con un sistema de observación de rupturas, codificaran 201 sesiones terapéuticas grabadas en vídeo. Se aplicaran modelos estadísticos longitudinales a los datos.

Resultados:

Se encontró que el patrón de desarrollo de la alianza de los casos de éxito era diferente de la de los casos sin éxito y abandonos. En media, los pacientes con trastornos de la personalidad iniciaran la terapia con una menor puntuación en el WAI que disminuyó con el tiempo, mientras que los pacientes con trastornos del Eje I iniciaran la terapia con una mayor puntuación en el WAI que aumentó con el tiempo
Assuntos

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Espanha Base de dados: IBECS Assunto principal: Terapia Comportamental / Terapia Cognitivo-Comportamental / Cooperação do Paciente / Adesão à Medicação / Transtornos Mentais Tipo de estudo: Estudo diagnóstico / Estudo prognóstico / Fatores de risco Limite: Humanos Idioma: Inglês Revista: An. psicol Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: New School for Social Research and Beth Israel Medical Center/USA / University of Minho/Portugal

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Espanha Base de dados: IBECS Assunto principal: Terapia Comportamental / Terapia Cognitivo-Comportamental / Cooperação do Paciente / Adesão à Medicação / Transtornos Mentais Tipo de estudo: Estudo diagnóstico / Estudo prognóstico / Fatores de risco Limite: Humanos Idioma: Inglês Revista: An. psicol Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: New School for Social Research and Beth Israel Medical Center/USA / University of Minho/Portugal
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