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Una experiencia grupal en pacientes con trastornos generalizados del desarrollo / A group experience with patients with pervasive developmental disorders / Una experiència grupal en pacients amb trastorns generalitzats del desenvolupament
Gomà, Marta; Sánchez Pérez, José Andrés.
Afiliação
  • Gomà, Marta; Centro de Salud Mental Infantil y Juvenil L´Hospitalet de Llobregat (CSMIJ)-Fundación Orienta. L´Hospitalet de Llobregat. España
  • Sánchez Pérez, José Andrés; Centro de Salud Mental Infantil y Juvenil L´Hospitalet de Llobregat (CSMIJ)-Fundación Orienta. L´Hospitalet de Llobregat. España
Article em Es | IBECS | ID: ibc-162667
Biblioteca responsável: ES1.1
Localização: BNCS
RESUMEN
Los trastornos generalizados del desarrollo presentan dificultades relacionales y de simbolización (Alcácer y Viloca, 2014), que se agravan con los cambios físicos de la pubertad. Nos planteamos un abordaje grupal centrado en la relación a través de una tarea que favorezca el proceso de simbolización. Observamos en los pacientes una mejoría en la capacidad de interesarse por el otro, una menor necesidad de contención con psicofármacos, un aumento de la capacidad de abstracción y una mayor simbolización. La hipótesis consiste en que la observación de imágenes y discusión sobre las mismas en grupo puede ser un elemento facilitador del trabajo del mundo interno y la relación entre los integrantes del grupo
ABSTRACT
Pervasive Developmental Disorders present relational and symbolic difficulties (Alcácer and Viloca, 2014), which are aggravated by the physical changes of puberty. We propose a relationship-centered group approach employing a task that favors the process of symbolization. We observed improvements in the patients in their capacity to be interested in others, a decreased need for containment with psychoactive drugs, an increase in the capacity for abstract thought and greater symbolization. The hypothesis is that the observation of images and discussion about them in a group might be an element that facilitates the work of the internal world and the relations between the members of the group
Els trastorns generalitzats del desenvolupament presenten dificultats relacionals I de simbolització (Alcácer I Viloca, 2014), que s'agreugen amb els canvis físics de la pubertat. Els plantegem un abordatge grupal centrat en la relació mitjançant una tasca que afavoreixi el procés de simbolització. Observem en els pacients una millora en la capacitat d'interessar-se per l'altre, una menor necessitat de contenció amb psicofàrmacs, un augment de la capacitat d'abstracció I una major simbolització. La hipòtesi consisteix en el fet que l'observació d'imatges I la discussió sobre aquestes en grup pot ser un element facilitador del treball del món intern I la relació entre els integrants del grup
Assuntos
Texto completo: 1 Coleções: 06-national / ES Base de dados: IBECS Assunto principal: Psicoterapia de Grupo / Transtorno Autístico / Transtornos Globais do Desenvolvimento Infantil Limite: Adolescent / Female / Humans / Male Idioma: Es Revista: Rev. psicopatol. salud ment. niño adolesc Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article
Texto completo: 1 Coleções: 06-national / ES Base de dados: IBECS Assunto principal: Psicoterapia de Grupo / Transtorno Autístico / Transtornos Globais do Desenvolvimento Infantil Limite: Adolescent / Female / Humans / Male Idioma: Es Revista: Rev. psicopatol. salud ment. niño adolesc Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article