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La educación médica en Argentina / Medical education in Argentina
Centeno, Ángel M; Campos, Soledad.
Afiliação
  • Centeno, Ángel M; Universidad Austral. Facultad de Ciencias Biomédicas. Departamento de Educación Biomédica. Buenos Aires. Argentina
  • Campos, Soledad; Universidad Austral. Facultad de Ciencias Biomédicas. Departamento de Educación Biomédica. Buenos Aires. Argentina
FEM (Ed. impr.) ; 20(6): 265-271, nov.-dic. 2017. tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-169551
Biblioteca responsável: ES1.1
Localização: BNCS
RESUMEN
Se describen las características de la educación médica en Argentina. Se revisa la información demográfica y estadística, y las investigaciones llevadas a cabo por los ministerios de Educación, Salud, y Ciencia y Técnica. Los resultados muestran un crecimiento sostenido del número de carreras de medicina, sin una política establecida acerca del número de médicos necesario. Hay problemas no resueltos, como las altas tasas de deserción y los procesos de admisión. Las escuelas de medicina tienen diferentes perfiles curriculares que responden a unos estándares mínimos de acreditación fijados desde el Ministerio de Educación. El sistema de salud es heterogéneo y diversificado, y la formación profesional de posgrado se realiza en diferentes instituciones, unas académicas y otras asistenciales. La certificación está a cargo de distintas instancias regulatorias. Es necesario reforzar la interacción entre los ministerios y los diferentes grupos de interés con el fin de responder a todos estos temas no resueltos (AU)
ABSTRACT
We describe the characteristics of medical education in Argentina, and revise available demographic and statistical information, and research conducted by the ministries of education, health and science. There is a sustained growth of the number of medical schools, without a planned policy on the number of physicians that the country requires. Unresolved problems are high attrition rates and admission processes. Medical schools have different curricular profiles, adapted to basic accreditation standards required by the Ministry of Education. Certification depends on different independent regulatory agencies. The health system is heterogeneous and diversified, and postgraduate education takes place at different institutions, some academic some exclusively oriented to healthcare. It is necessary to promote interaction between both ministries and stakeholders to find an answer to these unresolved issues (AU)
Assuntos
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Espanha Contexto em Saúde: Agenda de Saúde Sustentável para as Américas Problema de saúde: Objetivo 4: Financiamento para a saúde Base de dados: IBECS Assunto principal: Faculdades de Medicina / Comportamento Cooperativo / Educação Médica Tipo de estudo: Guia de prática clínica Limite: Humanos País/Região como assunto: América do Sul / Argentina Idioma: Espanhol Revista: FEM (Ed. impr.) Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidad Austral/Argentina
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Espanha Contexto em Saúde: Agenda de Saúde Sustentável para as Américas Problema de saúde: Objetivo 4: Financiamento para a saúde Base de dados: IBECS Assunto principal: Faculdades de Medicina / Comportamento Cooperativo / Educação Médica Tipo de estudo: Guia de prática clínica Limite: Humanos País/Região como assunto: América do Sul / Argentina Idioma: Espanhol Revista: FEM (Ed. impr.) Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidad Austral/Argentina
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