El uso del flamenco con equipo reflexivo en una escuela de madres / The Use of Flamenco with a Reflecting Team in a Parenting School for Mothers
Apuntes psicol
; 38(2): 73-79, 2020. tab
Artigo
em Espanhol
| IBECS
| ID: ibc-201345
Biblioteca responsável:
ES1.1
Localização: BNCS
RESUMEN
OBJETIVO:
se estudian los efectos de un programa de flamenco complementario a una escuela de madres en el autoconcepto, la ansiedad, la ira y la depresión.MÉTODO:
la muestra fue de 14 mujeres entre los 36 y los 50 años que acudían a una escuela de madres; la mitad de ellas recibió seis sesiones de flamenco, mientras que la otra mitad sirvió de grupo de comparación. A través de un diseño mixto se compararon las medidas pre y post-intervención y entre los dos grupos. Un psicoterapeuta, un equipo reflexivo y una bailaora de flamenco, dirigieron las sesiones.RESULTADOS:
el autoconcepto físico mejora sólo en el grupo que acudió a las sesiones de flamenco; además, los niveles de ansiedad y el sentimiento de ira tienden a disminuir, aunque no significativamenteABSTRACT
OBJECTIVE:
The study investigates the effects of a flamenco program complementary to a parenting school for mothers on self-concept, anxiety, anger and depression.METHOD:
The sample was of 14 women between 36 and 50 years old attending a parenting school. Half of them received six flamenco sessions; the other half served as a comparison group. Through a mixed design, the pre and post intervention measures were compared between the two groups. A psychotherapist, a Reflecting Team and a flamenco dancer, directed the sessions.RESULTS:
The physical self-concept improves only in the group that attended the flamenco sessions. In addition, anxiety levels and feelings of anger tend to decrease, although not significantly
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados nacionais
/
Espanha
Base de dados:
IBECS
Assunto principal:
Dançaterapia
/
Mães
Limite:
Adolescente
/
Adulto
/
Feminino
/
Humanos
País/Região como assunto:
Europa
Idioma:
Espanhol
Revista:
Apuntes psicol
Ano de publicação:
2020
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Servicios Sociales y Comunitarios de Alcalá de Gadaira/España
/
Universidad de Sevilla/España