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La construcción de nuevos significados en la adolescencia / Giving new meaning in adolescence / La construcció de nous significats en l'adolescència
Correa, Teresa Isabel; Blanda, Elizabeth.
Afiliação
  • Correa, Teresa Isabel; Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Psicología. Argentina
  • Blanda, Elizabeth; Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Psicología. Argentina
Rev. psicopatol. salud ment. niño adolesc ; (35): 95-99, abr. 2020. graf
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-202086
Biblioteca responsável: ES1.1
Localização: BNCS
RESUMEN
Este artículo pretende explorar la experiencia adolescente de conocer y comprender su nueva realidad, a partir de la complejidad simbólica y subjetiva que despliega la intersubjetividad. Una de las temáticas centrales que frecuentemente observamos refiere a la bús­queda del sí mismo en tanto otro, que comienza a pensar su existencia apuntalado de otros sujetos, en la singu­lar aventura de poder investirse como diferente. Adscribirse a una dimensión semántica es parte de la tarea de la exogamia. Descubrirse -desde la interacción recíproca con otros significativos-, como sujeto, proyecto y agente, supeditado a nuevos desarrollos, emprendimientos y modificaciones, lo impulsarán a interpretar y reinterpretar la realidad
ABSTRACT
This article aims to explore the adolescent experience of knowing and understanding their new reality, based on the symbolic and subjective complexity that inter-subjectivity dis­plays. One of the main themes that we frequently observe refers to the search for self in another, who begins to think about his/her existence underpinned by other subjects, in the singular adventure of being able to identify himself/herself as different. To attach oneself to a semantic dimension is part of the exogamy's task. Discove­ring oneself - from the reciprocal interaction with other meanings-, as a subject, project and agent, subject to new developments, undertakings and modifications, will impel him/her to interpret and reinterpret reality
RESUMO
Aquest article pretén explorar l'experiència adolescent de conèixer I comprendre la seva nova realitat, a partir de la complexitat simbòlica I subjectiva que desplega la intersubjectivitat. Una de les temàtiques centrals que freqüentment observem té a veure amb la recerca de si mateix en tant que un altre, que comença a pensar la seva existència apuntalat d'altres subjectes, en la sin­gular aventura de poder investir-se com a diferent. Adscriure's a una dimensió semàntica és part de la tasca de l'exogàmia. Descobrir-se -des de la interacció recíproca amb altres significatius-, com a subjecte, projecte I agent, supeditat a nous desenvolupaments, iniciatives I modificacions, l' impulsaran a interpretar I reinterpretar la realitat
Assuntos
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Coleções: Bases de dados nacionais / Espanha Base de dados: IBECS Assunto principal: Desenvolvimento do Adolescente / Acontecimentos que Mudam a Vida Limite: Adolescente / Humanos Idioma: Espanhol Revista: Rev. psicopatol. salud ment. niño adolesc Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidad Nacional de San Luis/Argentina
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Coleções: Bases de dados nacionais / Espanha Base de dados: IBECS Assunto principal: Desenvolvimento do Adolescente / Acontecimentos que Mudam a Vida Limite: Adolescente / Humanos Idioma: Espanhol Revista: Rev. psicopatol. salud ment. niño adolesc Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidad Nacional de San Luis/Argentina
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