Validez de contenido de un ECOE en el pregrado de fisioterapia para el razonamiento clínico / Validity of content of a ECOE in the physiotherapy undergraduate for clinical reasoning
Fisioterapia (Madr., Ed. impr.)
; 44(5): 273-278, Sep.-Oct. 2022. tab
Artigo
em Espanhol
| IBECS
| ID: ibc-206534
Biblioteca responsável:
ES1.1
Localização: ES15.1 - BNCS
RESUMEN
Introducción:
El Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE) es una metodología de evaluación que permite medir de manera válida las competencias clínicas en estudiantes de fisioterapia a través de estaciones previamente estandarizadas.Objetivo:
Determinar la validez de contenido del instrumento ECOE-LM 2017 para la medición de competencias clínicas en el examen, evaluación, diagnóstico, pronóstico e intervención de una persona con lumbalgia mecánica en fisioterapia.Métodos:
Se diseñó un instrumento de seis estaciones evaluado con la técnica de juicio de expertos, para posteriormente calcular la confiabilidad interobservador a través de Fleiss Kappa, por medio del ReCal; adicionalmente se identificó el índice de aceptabilidad.Resultados:
Se obtiene un índice kappa de 0,82 (casi perfecto) que da cuenta de una buena confiabilidad para el instrumento.Conclusiones:
Se cuenta con un instrumento con una buena concordancia para su empleo en los procesos educativos. (AU)ABSTRACT
Introduction:
The Objective Structured Clinical Examination (ECOE) is an evaluation methodology that allows to validly measure clinical competencies in Physiotherapy students through previously standardized stations.Objective:
To determine the content validity of the ECOE-LM 2017 instrument for the measurement of clinical competencies in the examination, evaluation, diagnosis, prognosis and intervention of a person with mechanical low back pain in Physiotherapy.Methods:
An instrument of six stations evaluated with the expert judgment technique was designed to subsequently calculate the inter-observer reliability, through Fleiss Kappa, by means of the ReCal, additionally the acceptability index was identified.Results:
A Kappa index of 0.82 (almost perfect) is obtained, which shows good reliability for the instrument.Conclusions:
There is an instrument with good agreement for its use in educational processes. (AU)
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados nacionais
/
Espanha
Base de dados:
IBECS
Assunto principal:
Educação em Saúde
/
Competência Clínica
/
Dor Lombar
/
Especialidade de Fisioterapia
Limite:
Humanos
Idioma:
Espanhol
Revista:
Fisioterapia (Madr., Ed. impr.)
Ano de publicação:
2022
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Universidad de Boyacá/Colombia
/
Universidad de La Sabana/Colombia