Violencia intrafamiliar, abusos sexuales y discapacidad intelectual: un estudio de caso único desde una mirada narrativa / Domestic Violence, Sexual Abuse and Intellectual Disability: A Single Case Study from a Narrative Perspective

RESUMEN

Se presentan los resultados de un estudio parcial de caso único a través de la perspectiva biográfico-narrativa. Teniendo en cuenta un trabajo de campo previo más amplio, para este texto hemos realizado una entrevista semiestructurada y dos en profundidad para abordar de manera focal un caso de violación y abuso sexual a Teresa, persona diagnosticada con Discapacidad Intelectual (PCDI). De las entrevistas emergen diferentes categorías inductivas (violencia intrafamiliar –abusos sexuales, insultos, agresiones–, identidad como persona con discapacidad) que se abordan en la discusión en dos ejes interpretativos que se corresponden con dos etapas diferenciadas de la vida de la participante (la naturalización de la violencia y el inicio del cambio como forma de lucha). Como resultados más destacables encontramos hechos, en una primera etapa, que nos hablan de la repetición en el tiempo de dos tipos de abusos (físico, emocional) por parte de sus familiares, entre los que reluce la condición de discapacidad, y, una segunda etapa, presentamos su proceso de subversión personal sobre el que Teresa pudo reconducir esta situación. Como parte de las conclusiones, entendimos las medidas preventivas y de respeto a la diversidad como elementos esenciales para erradicar la violencia hacia las PCDI. (AU)

ABSTRACT

The results of a partial single-case study are presented through the bio-graphical-narrative perspective. Taking into account a broader previous field work, for this text we have conducted a semi-structured interview and two in depth to address in a focal way a case of rape and sexual abuse of Teresa, a person diagnosed with Intellectual Disability (PDID). From the interviews emerge different categories of inductive (do-mestic violence –sexual abuse, insults, assaults–, identity as a person with disabilities) that are addressed in the discussion in two interpretative axes that correspond to two distinct stages of the participant’s life (the naturalization of violence and the beginning of change as a form of struggle). As most noteworthy results we find facts, in a first stage, that tell us about the repetition over time of two types of abuses (physical, emo-tional) by their relatives, among which shines the condition of disability status, and, a second stage, we presented her process of personal subversion on which Teresa was able to reconnect this situation. As part of the conclusions, we understood preventive and diversity-respect measures as essential elements for eradicating violence against PCDI. (AU)