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Evolución de los síntomas emocionales y de conducta durante el curso escolar 2020-2021 en el contexto de la pandemia de la COVID-19 / Evolution of emotional and behavioural symptoms during the 2020-2021 school year in the context of the COVID-19 pandemic
Gatell Carbó, A; Elena Alcover Bloch, E; Josep Vicent Balaguer Martínez, J; Tomàs Pérez Porcuna, T; Olga Salvadó Juncosa, O; María Esteller Carceller, M.
Afiliação
  • Gatell Carbó, A; EAPT Alt Penedès-Garraf. Barcelona. España
  • Elena Alcover Bloch, E; ABS Pallars Sobirà. Lleida. España
  • Josep Vicent Balaguer Martínez, J; CAP Sant Ildefons. Barcelona. España
  • Tomàs Pérez Porcuna, T; Universitat de Barcelona. Atenció Primària Fundació Assistencial Mútua de Terrassa. CAP Valldoreix. Barcelona. España
  • Olga Salvadó Juncosa, O; CAP Llibertat. Tarragona. España
  • María Esteller Carceller, M; EAP L’Aldea-Camarles-L’Ampolla. Tarragona. España
Pediatr. aten. prim ; 24(supl.31)mar. 2022. graf
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-211015
Biblioteca responsável: ES1.1
Localização: ES15.1 - BNCS
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Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Espanha Base de dados: IBECS Assunto principal: Pneumonia Viral / Estudantes / Infecções por Coronavirus / Pandemias Limite: Adolescente / Criança / Criança, pré-escolar / Humanos Idioma: Espanhol Revista: Pediatr. aten. prim Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Artigo / Congresso e conferência Instituição/País de afiliação: ABS Pallars Sobirà/España / CAP Llibertat/España / CAP Sant Ildefons/España / EAP L’Aldea-Camarles-L’Ampolla/España / EAPT Alt Penedès-Garraf/España / Universitat de Barcelona/España
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