Paseos grupales. Evaluación cualitativa, más allá de los números / Walking groups. Qualitative evaluation, beyond the numbers

RESUMEN

Objetivo: Indagar sobre los efectos percibidos anivel emocional, actitudinal y social, además defísicos, de un programa de promoción de la actividad física consistente en paseos grupales, desdeun centro de Atención Primaria.Método. Estudio de evaluación cualitativa mediante la realización de dos grupos focales conlos participantes habituales del programa. Se hizouna entrevista por cada grupo. Cada sesión fuegrabada y transcrita.Resultados. Se llevó a cabo un análisis temáticomediante codificación de los contenidos. Los códigos fueron agrupados dando lugar a diferentescategorías y subcategorías. Se identificaron 8 categorías: 1. Beneficios percibidos: físicos, emocionales y sociales; 2. Ventajas del grupo: inclusión,adhesión y motivación; 3. Difusión: conocimientode la actividad, visibilización; 4. Actitudes suscitadas: valoración general, disciplina, motivación, adhesión; 5. Sugerencias de mejora: ampliación de horarios, diversificación 6. Participación:asimetría de género; 7. Papel de los monitores:capacidad de liderazgo, dinamización de la actividad; 8. Condiciones de la ruta: trazado, alternativas, seguridad.Conclusiones. Los participantes identifican beneficios autopercibidos en la salud física, en formade mejoría de parámetros biológicos, mayor movilidad y menor temor a caídas; beneficios de tipoemocional, descarga de tensiones, incremento dela autoestima, sentimientos de alegría propia ydeseo de transmitirla a otras personas, y beneficios de tipo social, gracias al establecimiento denuevas relaciones interpersonales y al refuerzo delas preexistentes. Destacan las ventajas del grupo,el papel de los dinamizadores y ofrecen sugerencias de mejora del programa. (AU)

ABSTRACT

Objective: Inquire about the perceived emotional,attitudinal, social and physical effects of a program topromote physical activity in a health district.Method. Qualitative study. Two focus groups werecarried out with participants of the program. An interview was conducted for each group. The sessions wereaudio recorded with previous consent, and transcribed.Results. A thematic analysis was performed by coding the contents. Eight categories were identified:1. Perceived benefits: physical, emotional and social;2. Advantages of the group: inclusion, adherence andmotivation; 3. Diffusion: knowledge of the activity,visibility; 4. Attitudes: general assessment, discipline,motivation, adherence; 5. Suggestions for improvement: extension of hours, diversification 6. Participation: gender asymmetry; 7. Role of the facilitators: leadership capacity, dynamization of the activity; 8. Routeconditions: layout, alternatives, safety.Conclusions. The participants identify benefits inphysical health: improvement of biological parameters, greater mobility and less fear of falls; emotionalbenefits, release of tensions, increased self-esteem,feelings of joy; and social benefits: establishment ofnew relationships and reinforcement of existing ones.They highlight the advantages of the group, the roleof facilitators and offer suggestions for improving theprogram. (AU)